高考二轮热点难点细致讲解 专题（11）实验设计与探究题型应对策略ppt课件（244页）

高考二轮热点难点细致讲解 专题（11）实验设计与探究题型应对策略ppt课件（244页）内容摘要：

1、专题十一 热点重点难点专题透析 化学 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 【知能在线诊断】 1. 柠檬酸亚铁 ( H 6 O 7 ) 是一种易被吸收的高效铁制剂。 实验室以绿矾为原料制取该物质的化学方程式和实验流程如下 : + + +C 6 H 8 O 7 ( 柠檬酸 ) H 6 O 7 + +H 2 O F 溶液 悬浊液 H 6 O 7 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 步骤用到的实验装置如下图所示 : 已知 : 2 开始沉淀时的 请回答下列问题 : ( 1 ) 步骤过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、。 专 2、题十一 热点重点难点专题透析 化学 ( 2 ) 第步制备 时 , 为避免产生过多的 2 沉淀 , 选用的加料方式是 ( 填字母 )。 a. 将 溶液与 溶液同时加入反应容器中 b. 将 溶液缓慢加入盛有 溶液的反应容器中 c. 将 溶液缓慢加入盛有 溶液的反应容器中 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 ( 3 ) 本实验 不宜直接用 溶液与柠檬酸反应来制取 H 6 O 7 , 理由是。 ( 4 ) 第步中加入铁粉的作用是 , 此步骤在整个过程中需要用电动搅拌器不断搅拌 , 其作用是 , 用水浴加热的优点是。 ( 5 ) 第步连续操作为 、洗涤、。 ( 6 ) 生成的 沉淀需充分洗涤 3、, 设计实验检验沉淀洗涤是否完全的方法是。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 ( 7 ) 步骤在分离过程中加入无水乙醇的目的是。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 【答案】 ( 1 ) 玻璃棒 ( 2 ) c ( 3 ) 弱酸难于制强 酸 ( 4 ) 防止体系中 氧化为 充分混合 , 使之充分并快速反应 ; 受热均匀、温度容易控制 ( 5 ) 过滤 ; 干燥 ( 6 ) 取最后一次的洗涤滤液 12 试管中 , 向其中滴加用盐酸酸化的 溶液 , 若无白色沉淀产生 , 则表明已洗涤干净 ( 7 ) 降低柠檬酸亚铁在水中的溶解量 , 有利于晶体析出。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 4、 2. 过氧化钙是一种重要的化工原料 , 制备方法如下。 ( 1 ) 利用反应 s ) +O 2 ( s ), 在纯氧条件下制取 的装置示意图如下 : 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 请回答下列问题 : 装置 A 中反应的化学方程式为 ; 仪器 ; 装置 D 中盛有的液体是浓硫酸 , 其作用一是观察氧气的流速 , 判断氧气通入是否过快及氧气与钙反应进行的程度 ; 二是。 仪器安装后应进行的实验操作如下 : 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 a. 通入氧气 b. 检查装置气密性 c. 加入药品 d. 停止通氧气 e. 点燃酒精灯 f. 熄灭酒精灯 g. 冷却至室温 正确的操作顺序为 ( 5、 填字母 )。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 已知金属氮化物易水解 , 请设计实验检验 样品中是否混有 N 2 :。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 ( 2 ) 利用反应 H 2 O 2 +2 H 2 O+6H 2 O 8H 2 O+2N 在碱性环境中 , 制取 的流程示意图如下 : 请回答下列问题 : 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 主反应中 , H 2 O 在 H 2 O 2 的反应中所起的作用是 ; 该反应所需的条件及操作为 ( 填字母 )。 a. 把氯化钙溶液逐滴加入过氧化氢 - 氨水溶液中 b. 把过氧化氢 - 氨水溶液逐滴加入氯化钙溶液中 c. 滴加时先搅 6、拌后静置 , 观察晶体析出 d. 滴加时不断搅拌 , 直至晶体完全析出 e. 热水浴加热反应体系 f. 冰水浴冷却反应体系 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 滤液循环使用时需在 反应器中加入一种物质 , 该物质的化学式为。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 试纸检验。 ( 2 ) H 2 O 反应后变为 N 发生了中和反应 , 故 H 2 O 的作用是中和过氧化氢与 应产生的氢离子 , 促进反应的进行。 溶液在混合时通常是把密度大的加入密度小的溶液中 ; 观察晶体的析出时 , 滴加过程中应先搅拌后静置 , 如果不停地搅拌会影响晶体的析出 ; 为了让 7、晶体能更顺利地析出 ; 反应体系应用冰水浴冷却。 则反 应的条件和操作为 a 、 c 、 f 三项。 滤液的主要成分是 要循环使用则应把 变为 和 H 2 O , 可以加入 2。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 【答案】 ( 1 ) 2H 2 O 2 2H 2 O+O 2 ( 或 2 O 2 +2H 2 O 4 2 ); 蒸馏烧瓶 ; 防止空气进入装置 C 影响产品纯度 ; 将 样品放入试管中 , 加水溶解 , 并加热试管 , 将湿润的红色石蕊试纸放在试管口 , 若石蕊试纸变蓝 , 则可证明 样品中混有 N 2 ( 2 ) 中和过氧化氢和 应产生的氢离子 , 促进反应的进行 ( 或中和反 8、应生成的 使反应 +H 2 O 2 +2右进行 ); 2 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 3. 某学习小组利用如图实验装置制备 ) x H 2 O , 并测量 x 值。 图 1 图 2 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 【实验 1 】 ) x H 2 O 的制备 ( 见图 1 ) ( 1 ) A 中发生反应的化学方程式为。 ( 2 ) C 中 的作用是。 ( 3 ) B 中先产生蓝色沉淀 , 随后沉淀溶解变成深蓝色溶液 , 该溶液中含有 ) x , 若往 该溶液中加入过量稀硫酸 , 溶液颜色由深蓝色变为浅蓝色 , 结合化学平衡移动原理分析原因 :。 专题十一 热点重点难点专题透 9、析 化学 【实验 2 】 x 值的测量 ( 见图 2 ) 步骤一 : 检查装置气密性 , 称取 g 晶体 M = ( 178+17 x ) g 于锥形瓶 a 中 ; 步骤二 : 通过分液漏斗向锥形瓶 a 中滴加 10% 液至无气体产生 ; 步骤三 : 用 的 准溶液滴定 b 中剩余的 液 , 消耗 准溶液 ( 4 ) 步骤二的反应可理解为 ) x 与 溶液中反应 , 其离子方程式为。 ( 5 ) 计算 : x =。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 该学习小组针对上述实验步骤 , 提出测量值 ( x ) 比理论值偏小的原因如下 : 假设 1 : 步骤一中用于称量的天平砝码被腐蚀缺损 ; 10、 假设 2 : 步骤二中 ( 任写两点 )。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 【答案】 ( 1 ) 2 +2 + +2H 2 O ( 2 ) 防止倒吸 ( 3 ) ) x 2+在溶液中存在以下平衡 : ) x 2+ x , 加入过量稀硫酸 , H+与 反应 生成 N 使c ( ) 减小 , 平衡正向移动 , 溶液颜色由深蓝色变为浅蓝色 ( 4 ) ) x 2+2 2 + x ( 5 ) 加入的 液不足、没有加热、生成的氨气未完全逸出、 液浓度过低等 ( 任写两点 ) 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 可以用 ) 3 溶液吸收 , 某化学兴趣小组对 和 ) 3 溶液的反应做了相应探究 11、。 探究 : ( 1 ) 某同学进行了下列实验 : 取 12.8 g 铜片和 20 8 浓硫酸放在三颈瓶中共热 , 直至反应完毕 , 最后发现烧瓶 中还有铜片剩余 , 同时根据所学的知识同学们认为还有较多的硫酸剩余。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 已知 : 1.0 的 ) 3 溶液的 配制 1.0 的 ) 3 溶液 , 需准确称量一定质量的 ) 3 固体 , 将称量物的 ) 3 固体在烧杯中溶解 , 恢复到室温后 , 将溶液转移到容量瓶中 , 再经过洗涤、定容、摇匀可配得溶液 , 请写出将溶液转移至容量瓶中的操作方法 :。 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 该同学设计的求余酸物质的量的实验方案是测定产生气体的量。 其方法有多种 , 下列方案中不可行 的是 ( 填字母 )。 A. 将产生的气体缓缓通过预先称量的盛有碱石灰的干燥管 ,结束反应后再次称重 B. 将产生的气体缓缓通入足量 S 溶液后 , 测定所得沉淀的质量 C. 用排饱和 溶液的方法测定其产生气体的体积 ( 折算成标准状况 ) 探究 : 专题十一 热点重点难点专题透析 化学 ( 2 ) 为排除空气对实验的干扰 , 滴加浓硫酸之前应进行的操作是。 专题十。