20xx语文版语文选修第16课听听那冷雨4内容摘要:
(提示:听雨地点,听雨感受) 地 点 感 受 (岛上回味 ) 凄凉、凄清、凄楚、凄迷 810大陆瓦屋内、竹楼里 听雨 1112岛上日式古屋 音乐美、温柔、舒适 湿黏黏、惊悸、音乐美 合作探究 选取一些 “听雨”描写语句,品味鉴赏余光中散文的 语言美 和 意境美。 思考: • ⑴“想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道 …… 不知道是不是从安东尼奥那里来的。 ” • 这里用了什么修辞手法。 “黑白片的味道”是什么意思。 为什么说是“从安东尼奥那里来的”。 • —— 比喻,通感。 “黑白片的味道”比喻单调乏味。 作者写此文时,正是大陆的文革后期( 1974),安东尼奥当时拍了一部反映当时中国现实的纪录片,调子很灰暗。 可见作者由此表达了对中国历史和现实的担忧。 第 9段听雨语句赏析 “ 雨天的 屋瓦 ,浮漾湿湿的流光,灰而温柔,迎光则微明,背光则幽黯,对于视觉,是一种低沉的安慰。 至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上,由远而近,轻轻重重轻轻,夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下, 各种 敲击音 与 滑音 密织成网,谁的千指百指在 按摩 耳轮。 “ 下雨了”, 温柔的 灰美人 来了,她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键,把晌午一下子奏成了黄昏。 ” 在大陆的瓦屋里听雨,运用了叠词、比喻、拟人、通感的修辞手法,给人以温柔、舒适之感。 雨声之美 ——钢琴演奏 雨 ——“美人” 雨的下落 ——美人的纤手在弹奏 屋瓦 ——琴键 雨滴声 ——“敲击音”、 “滑音” “把晌午一下子奏成了黄昏” ——既呼应前面的比喻, 又非常艺术地点出了雨中昏暗的天色。 通感 第 11段听雨语句欣赏 “在日式的古屋里听雨 …… 霏霏不绝的黄梅雨 ……到七月听台风台雨 …… 不然便是雷雨夜,白烟一般的纱帐里听羯鼓一通又一通,滔天的暴雨滂滂沛沛扑来,强劲的电琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑,弹动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起。 不然便是斜斜的西北雨斜斜刷在。20xx语文版语文选修第16课听听那冷雨4
相关推荐
”,即温饱而已。 “可怜身上衣正单,心忧炭贱怨天寒。 ”这句从什么角度刻画卖炭翁。 • 心理。 可自己身上却“衣正单”,“衣单”总该盼天气暖和吧,可老人却“愿天寒”,希望天更冷些。 因为老人知道:天暖,炭就贱了:天寒,炭价就会更高一些。 为了炭价高一点,他宁愿自己受冻。 这种矛盾反常的心理活动,深刻地揭示了卖炭老人的悲惨处境。 “夜来城外一尺雪,晓驾炭车碾冰辙。 牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
⑺ 柔条:柳枝。 古人有折柳赠别之习。 ⑻ 旧踪迹:过去的情状。 ⑼ 趁:逐,追随。 哀弦:哀怨的乐声。 ⑽ 离席:送别的筵席。 ⑾ 寒食:清明前一天为寒食。 榆火:朝廷于清明节取榆、 柳之火以赐百官。 ⑿ 迢递:遥远。 驿:驿站。 ⒀ 望人:送行人。 ⒁ 凄恻:悲伤。 ⒂ 渐:正当。 别浦:水流分支的地方。 ⒃ 津堠:码头上守望的地方。 津:渡口。 堠:哨所。 岑寂:空寂静谧。 ⒄ 冉冉
、寇恂、邓禹这样的人,等到衰败时,也有王嘉、傅喜、陈蕃、李固这样众多的贤人。 从魏晋以后,一直到唐朝,这样的贤人很多,不能全部列举,而这其中有的出现在兴盛的时代,有的出现在衰败的时代,也和上面所说的相同。 思后展 由此观之,有 贤而 用之者,国之福也,有之 而不用,犹无有也,可不慎欤。 今犹古也,今之天下亦古之天下,今之士民亦古之士民。 古虽 扰攘 之 际 ,犹有贤能若 是 之众, 况 今 太宁
情 ...... 读者意探究 川魂。 悟川魂 苏辙说:“川人就像是终将会燃烧的湿木疙兜 (树根 )” — 忍耐 余秋雨说:“川人就像是冲出峡谷的山洪” — 叛逆 贾平凹说:“川人是朴实无华的竹子” — 普通 流沙河说:“川人就像是疾风中的 劲草”
;第二天起来一看四周边境,秦国的军队又到了。 割 :割让。 然后 :这样以后。 安 :安稳。 寝 :休息,睡觉。 而 :可是,转折连词。 然则 诸侯之地有限,暴秦之欲无 厌 , 奉 之 弥 繁,侵之 愈 急。 故不战而强弱胜负已 判 矣。 然则 :既然这样,那么。 厌 :通“餍”,满足。 奉 :献,送。 弥、愈 :更加。 判 :确定,断定。 译文:既然如此,那么诸侯的土地有限
匹夫之刚 也。 夫老人者,以为子房才有余,而忧其度量之不足,故深折其少年刚锐之气,使之忍小忿而就大谋。 何则。 非有平生之素, 卒 然相遇于草野之间,而命以仆妾之役, 油然 而不怪者,此固秦皇之所不能 惊 ,而项籍之所不能 怒 也。 楚庄王讨伐郑国时,郑襄公曾赤膊牵着羊去迎接他(以表示臣服)。 楚庄王说 :“一国之君能这般甘于屈己于他人之下,他一定能使他的百姓信服并为他卖命。 ”