九年级语文上册新教版（汉语）《黄河之水天上来》ppt课件（59张）

九年级语文上册新教版（汉语）《黄河之水天上来》ppt课件（59张）内容摘要：

1、万里黄河，源头在青海省巴颜喀拉山北麓的约古宗列 ,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南等省区，在山东垦利、利津两县间注入渤海，全长 5464千米，流域面积 75万多平方千米，是我国第二长河。 刘 家 峡 水 电 站刘家峡刘 家 峡 水 电 站 峡 水 电 站李家峡水 电 站龙 羊峡水 电 站龙羊峡水电站大雨 导 致黄河水土流失黄河在尕马羊曲开始变混浊。 黄河上游砍伐泛滥 ，水土流失在尕 (羊曲 ，十年前这里满山遍是绿草。 壶口瀑布是黄河唯一的大瀑布，也是我国第二大瀑布，在山西吉县城西南 25公里黄河之中，其形如巨壶沸腾，故名壶口。 兰州黄河大桥黄河小浪底黄河入海口“母亲河” 黄河 黄河 2、全长 5464公里，中国第二长河，世界第五长河。 发源于青海省的巴颜喀拉山，呈“几”字形。 流经中国黄土高原地区，夹带了大量的黄沙，故称黄河。 黄河流域是中华民族最主要的发祥地之一，是中华民族的“母亲河”。 黄河母亲像 (甘肃兰州 ) 黄河之水天上来作者刘白羽走进作者 1916年生，北京人。 现代文学杰出代表人物，卓越的散文家、报告文学家、小说家。 1936年发表短篇小说 冰天 走上文学道路。 新中国成立后发表了 日出 长江三日 等大量散文通讯。 晚年笔耕不辍，写有长篇报告文学 大海 ，小说 第二个太阳 ，回忆录 心灵的历程 等。 刘白羽先生（ 1605）璎珞 ( ) ) 一幅画 ( ) 滂沱 ( )怔住 3、了 ( ) 狂飙 ( ) 浓墨 ( )闸门 ( ) 峻岩 ( ) 万仞 ( )咆哮 ( ) 骤雨 ( ) 舷窗 ( )逝去 ( ) 哺育 ( )f ) )颤 ) )旋 ) )课前预习埋怨埋伏颤动颤栗旋转旋风燎 ( ) )粹 ( )淬 ( )悴 ( )咆 ( )跑 ( )泡 ( )嘹 ( )潦 ( )缭 ( )砸碎纯粹淬火憔悴咆哮跑步水泡嘹亮潦倒眼花缭乱燎原像栗子皮的颜色。 如：褐铁矿。 )： 密生的草。 如：草莽。 书 大。 姓。 鲁莽。 如：莽汉。 荡 ( )： 放纵行为丌检点。 如：放荡。 浅水湖。 如：黄天荡。 迂 ( )： 曲折，绕弯。 如：迂问。 迂腐。 如：这人迂得很。 溢 ( )： 充满而流出来。 如 4、洋溢。 过分。 如：溢美。 褐 ( )： (书 )粗布或粗布衣服。 如：短褐。 课前预习 (猛兽 )怒吼。 形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。 沸腾： 液体达到一定温度时急剧转化为气体产生大量气泡。 比喻情绪高涨。 比喻喧嚣嘈杂。 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 一望无垠： 一眼看丌到边，形容辽阔。 惊涛骇浪：课前预习思考文章课下注释 1：原题目是 昆仑山的太阳 后改为 黄河之水天上来 ，学习过程中思考其原因。 带着问题速读课文次数 时间 地点 看到黄河的情景作者的感受第一次第二次第三次第四次一见黄河四十年前风陵渡口眺望黄河滚滚狂涛冲着巨大 冰排 ，万雷轰鸣，天崩地裂，一泻而下何等惊心动魄的气概 5、呀。 二见黄河细雨蒙蒙的秋天兰州未免太安逸平静了令我失望 一个下午，我静静地望着窗外那巍然耸立着的碧森森的皋兰山，这整个窗口就像给烟雨笼罩着的湿蒙蒙绿茫茫的一幅画。 一阵惊喜 微微颤过心头，这是一幅多么美妙的画呀 !的确，生活有如迂回曲折的画廊，一下是幽深的峡谷，一下是开阔的原野。 欲扬先抑三见黄河 霁雨初晴 刘家峡 远望 大坝底下 举首仰望 坝顶俯视 远去，远去，再远去 真是有点惊人如乌云乱卷，如怒火，如狂飙。 这些乌云先是从下面向上喷射，喷到半空，又跌落下来，化成苍苍银雾。 这一卷云雾，给阳光照得闪亮，又飞上高空。 乌云白雾，上下翻腾，再向上， 如浓墨，如淡墨，像核爆炸时的蘑菇云， 直耸高空，巍然不 6、动 比喻。 有形、有声、有色、有势，如临其境。 仰视四见黄河 从乌鲁木齐飞回北京 高空 蜿蜒盘旋的长带 纵横奔驰 万千璎珞闪烁飘忽 如利剑插过深山 无数美丽的发亮的银白色云团 一种出乎意外的梦幻般的奇景 起飞时 眼前一片飞云骤雨，升上高空，忽然一道灿烂阳光透过舷窗射在我脸上，急忙向下看，云雾里巍然耸立着雪峰，自得如同冰霜塑出的，像是那里刚刚落过一阵大雪，这是何等雄伟的 冰雪海洋 啊 ! 飞机继续上升 下面出现了莽莽云流，向后飞速驶去，望眼所及之处，有一道整整齐齐的白云线，云线上悬着一条蓝天。 飞机再上升，下面完全是旋卷沸腾的 云海怒涛 了。 在这茫茫大地之上有一条 蜿蜒盘旋 的长带 它 纵横奔驰，呼 7、啸苍天。 这条浩荡的黄河，一下分散做无数条细流，如 万千璎珞闪烁飘忽 ；一下又汇为巨流，如利剑插过深山。 四字连用增强气势想一想 作者本文主要写黄河，但是为什么用了许多笔墨写雪山与云雾，是否多余，与黄河又有什么联系。 联系文章标题第一次表现了作者对延安生活的怀念。 文中两次写了 牧羊人的歌声 ，寄寓了作者怎样的情感 ?第二次是作者在祖国上空领略母亲河的雄伟壮观后发自亍内心的幸福快乐的感受。 这歌声从他的心里淌出，他要把对母亲河的敬畏，对大自然的敬畏唱给这个世界，唱给每一个人听。 老镢镌刻在黄坡黄水之间的一朵奇葩 ,一曲高歌，响遏行云，一声入耳，荡气回肠。 一切景语皆情语，写景散文都离不开借景抒情，那么 8、本文借对黄河的描绘，抒发了什么样的感情。 作者四次看到黄河不同的壮丽景色，尤其在高空中欣赏到 “黄河之水天上来”的壮观景象后 ,发自肺腑地唱出一首 对 “母亲河” 黄河的敬畏之歌，以及对大自然的敬畏之歌。 整体感知黄河之水天上来兰州的黄河 刘家峡的黄河 飞机上看黄河 直抒胸臆对黄河的赞美对祖国的热爱安逸平静、欲扬先抑云海怒涛奔腾浩荡 本文以古诗句“黄河之水天上来”为题，满腔热忱地描述了黄河的雄伟和壮观，表达厂对黄河的由衷赞美和对祖国的热爱之情。 文题阐释 比喻是能够使所描绘的事物生动形象的修辞方法。 作者在描绘黄河状态时多用比喻，收到了较好的效果。 如描写黄河之水从溢洪道喷射而出的情景时，用了“如乌于乱 9、卷，如怒火，如狂飙”“如浓墨，如淡墨，像核爆炸时的蘑菇于”，这几个比喻有形、有声、有色、有势，使人如临其境。 在课文第四自然段中，作者对刘家峡的黄河水做了多角度的观察不描写。 如远望刘家峡，大坝底下近观，再举首仰望，最后亍坝顶俯视。 观察角度丌同，黄河所显现的形态状貌不气势都有差异，使读者对黄河有了更加深刻而全面的认识，描写黄河的诗句君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白 将进酒 黄河落尽走东海，万里写入襟怀间 李白 赠裴十四 黄河远上白云间，一片孤城万仞山 王之涣 凉州词 大漠孤烟直，长河落日圆 王维 使至塞上 白日依山尽 ,黄河入海流 王之涣 登鹳雀楼 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白 行路难 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡 浪淘沙 作业 利用上本文中变换写景角度的写作技巧和比喻、排比的修辞手法，写一个小片段，字数不限。 读光未然的 黄河颂 ，尽量背下来，下节课有感情的朗诵给大家听。 作业 ：写一份倡议书，呼吁全体同学或全社会的人，携起手来，保护黄河，保护我们赖以生存的家园。