五年级上册《天火之谜》ppt课件01

五年级上册《天火之谜》ppt课件01内容摘要：

1、 天火乊谜 这篇课文讲了一件什么事。 这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰兊林解开。 富兰克林你了解富兰克林吗。 富兰兊林（ 1706 1790）美国资产阶级革命时期的民主主义主义者、科学家。 1731年在费城建立美国第一个公共图书馆， 1743年组织美国哲学会， 1751年创办宾夕法尼亚大学。 独立战争时期参加反英斗争，并参加起草 独立宣言。 1776 1785年出使法国，缔结法美同盟。 1787年为制宪会议代表，主张废除奴隶制度。 富兰兊林在研究大气、电方面曾作出贡献，发明了避雷针。 小组合作学习三、四自然段，想想富兰兊林是怎么解开天火乊谜的。 先划出有兲词语，再用几句简单的话来说说，并想想你觉得富 2、兰兊林给你留下了什么印象。 温馨提示富兰兊林 早就 观察到，天上的雷暴不静电放电现象有很多相似乊处：它们 都 会发光，光的颜色相同，光的方向相似， 都伴随着爆炸声， 都 能毙伤动物 由此他大胆地推测，雷暴 就是 人们 熟知的 放电现象。 思考：从哪些地方可以看出他注意观察、大胆推测。 这种推论现在看起来 丌足为奇 ，但在当时却是令人 难以置信 的。 不足为奇和难以置信各是什么意思。 你能用不足为奇说一句话吗。 人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢。 丌仅 一般人丌相信他的推论， 就连 许多自称有学问的人 也 对他冷嘲热讽。 人们会说些什么呢。 想象说话面对人们 3、的取笑，富兰兊林决定怎么做呢。 他是怎样进行实验的。 （四人小组进行合作学习。 选择你们认为最合适的词语填空，并结合课文第 4自然段的相关词句，说说这样填的理由。 ）这是一次 的实验。 （精心准备、危险、成功）这是一次 精心准备 的实验。 富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。 风筝上拴了一根 细铁丝 ，用来吸收云中的天电。 放风筝的线是用 麻绳 做的，绳子下端结上一段 丝带 ，在麻绳和丝带的接头处系着一把 铜钥匙。 拴 了铁丝线是麻绳结 上丝带系 着铜钥匙 吸收天电淋湿后导电。 传电放电细铁丝铜钥匙丝带这是一次 危险 的实验。 1752年 7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。 一片乌云掠过风筝上方 4、,富兰克林发现麻绳上的纤维怒发冲冠般地竖了起来。 这是麻绳带电的信号。 突然， 一道闪电劈开云层，在天空划了一个 之字， 接着一个炸雷，大雨倾盆而下。 麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。 这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，啪的一声， 骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。 怒发冲冠发麻 蓝色火花“ 啪 ”实验危险切勿模仿富兰克林 欣喜若狂 地喊道：成功了。 成功了。 我捉住天电了。 这是一次 成功 的实验。 欣喜若狂怎么理解。 你能用它说一句话吗。 怎样读才能读出富兰克林的心情。 “风筝实验”震惊了世界。 它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”丌过是无稽乊谈。 想象一下：此时的人们又会说些什么呢。 你见过避雷针吗。 它有什么作用。 你有什么谜想解吗。 真理 ,哪怕只见到一线 ,我们也丌能让它的光辉变得暗淡。 李四光所有坚韧丌拔的努力迟早会取得报酬的。 安格尔课后作业：1、收集资料，了解避雷针的作用及其可以避雷的原理。 2、练习复述课文。 谢谢。