（北师大版）历史选修一 4.2《王安石变法的主要内容及历史作用》学案（含答案）

（北师大版）历史选修一 4.2《王安石变法的主要内容及历史作用》学案（含答案）内容摘要：

2、积贫积弱局面，而王安石变法就是在庆历新政以后积贫积弱现象日趋严重的情况下采取的统治阶级内部的一次改革自救。 历史认识王安石变法主要是为解决北宋的财政危机而进行的，其核心是富国强兵。 王安石在变法之初就提出“理财为方今先急” ，而“理财以农事为先”。 依据这样的方针，王安石制定了一系列整顿财政、增加政府收入的经济措施，主要内容有青苗法、募役法、农田水利法、均输法、方田均税法、市易法等。 重点精讲想一想，为何将青苗、免役、市易、方田均税、均输等法称为“富国”之法。 (1)青苗法的实施，增加了政府的财政收入。 (2)免役法的实施，使政府向不服役的官僚、地主收取免役钱，增加了政府的收入。 (3)市易法限制了大商人 4、其病，未见其利。 ”续资治通鉴长编思考在材料中，司马光认为青苗法在实施过程中有什么问题。 他指出问题的目的是什么。 答案官府诱民借贷，加重对农民的剥削，加剧了社会矛盾。 反对王安石变法，以维护其自身的利益。 材料二青苗钱虽曰不得过二加息，而一岁凡两放两收，则其息已加四；有司又约中熟为介，令民偿必以钱，则所定之价，又必逾于市价，而民之偿息，且十加五六，则并非王安石之初法矣，此所以病民也。 赵翼廿二史札记思考材料中赵翼的观点是什么。 结合上述材料分析赵翼的结论与王安石的目的是否矛盾。 说明你的结论。 答案青苗法在实施过程中危害百姓的现象并不是王安石变法造成的。 赵翼分析的情况与王安石变法的初衷并不矛盾。 因为变法的目 5、的是克服统治危机。 限制大地主和高利贷者盘剥并不意味着国家减轻对农民的直接索取。 两者的区别只在于取之是否有度。 探究点 2募役法材料“盖免役之法则使之家至户到，均平如一，天下之役，人人用募，释天下之农，归于畎亩。 苟不得其人而行，则五等必不平，而募役必不均矣。 得其人缓而行之，则为大利；非其人急而行之、则为大害。 故免役之法成，则农时不夺，而民力均矣。 ”临川先生文集上五事札子臣(司马光)向上曾言：“教阅保甲，公私劳费，而无所用之；敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使民失业；穷愁无告此皆所害者大，所及者众，宜先变更。 借令皇帝陛下独揽权纲，犹当早发号令，以解生民之急。 ”续资治通鉴长编思考(1)两则材料 7、加百姓的负担却增加国家的收入。 思考(1)他们对理财问题的争论，其实质是什么。 (2)王安石的理财观，在其变法中是如何得到体现的。 (3)王安石推行利国利民的改革措施，结果却失败了。 这是为什么。 答案(1)实质是要不要变法。 (2)青苗法、募役法、方田均税法既保障了政府财政收入，又减轻了农民负担。 市易法增加了政府财政收入。 (3)守旧派的反对和阻挠；执行不善。 二、军事制度的改革1置将法：由政府派有作战经验的军官，专门负责地区的军事训练。 大大提高了军队的实战能力。 2保甲法：将农户严密组织起来，每 10 家为一保，50 家为一大保，10 大保为一都保。 农闲练兵、维护治安，战时出征。 3保马法：由民户代养官马，减 9、甲法的初衷是什么。 图片中的内容反映出保甲法的推行产生了怎样的不良影响。 答案解决国家财政困难。 保甲法的推行，加重了人民的兵役负担，引起了一些人的不满。 三、用人制度和科举、学校的改革1用人唯贤唯才：整顿吏治、任用贤才，加强考核。 2改革科举制度：取消明经科、改革进士科、增设明法科。 3改革学校教育：太学中增设武学、律学、医学等专业学校，培养专门人才，成绩优异者可直接任官。 教材百家王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必须选拔人才和改革官制。 而关键是改革科举制度，其中主要是改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义策论的考试。 (岳麓版)深化探究材料苟不可以为天下 10、国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。 王安石上仁宗皇帝言事书思考材料体现了王安石怎样的教育思想。 在这一思想指导下，王安石是如何改革科举考试的。 答案教育思想：注重实用。 措施：改革科举考试内容，废除诗赋取士，注重经义策论。 (应从“破除旧制”和“采用新法”两个角度回答，言之有理即可。 )四、变法的成果与局限1改革成果(1)促进了北宋中期农业生产和商品经济的发展，也促进了北宋手工业的发展。 (2)从根本上扭转了国家财政危机。 (3)加强了国防力量，军事实力得到壮大。 2局限(1)没有触及导致社会危机加深的社会经济结构，土地兼并问题只能加以调节、限制，不可最新学习考试资料试卷件及海量高中、初 13、经济答案、B、C、D 都是变法的原因，但 A、D 是 C 的具体表现，C 是根本原因，B 是个人因素。 2王安石变法一度收到了“广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急”的效果，这主要是因为他在变法中实行了()A青苗法 B免役法C市易法 D均输法答案使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急” ，意思是说保证了农民的生产时间，使农民不误农时，限制了高利贷者对农民的盘剥。 由此，可判断 A 项是符合题目要求的正确答案。 3为扭转北宋中期“寇盗充斥，劫掠公行” ，而宋募兵却“大率势力怯弱，与贼不敌”的局面，王安石在变法中推行了()A保甲法 B保马法C将兵法 D设军器监答案寇盗充斥”指的是农民起义不 14、断发生。 北宋时期，农民起义接连不断，而官兵又因战斗力差而镇压不力。 针对这种情况，王安石在变法中实行了保甲法，一方面提高了军队战斗力，另一方面也加强了对农民的控制。 4王安石改革科举制度和学校教育的主要目的是()A培养选拔变法人才 B注重官员的实际能力C精简机构，提高效率 D克服“恩荫”泛滥的弊端答案安石为了变法制造舆论，改革科举制度和学校教育，目的就是培养和选拔人才。 其指导思想是重视官员的实际能力，一定程度上克服了“恩荫”制度所带来的弊端。 51072 年 8 月，秦凤路沿边安抚史王韶收复了河、洮、岷等州，拓地千余里，这是北宋军事上一次空前的大捷。 这说明()A王安石变法使北宋的经济实力空前增强最新。