2016届高考生物二轮复习 专题能力提升练9 遗传变异、育种与进化

2016届高考生物二轮复习 专题能力提升练9 遗传变异、育种与进化内容摘要：

2、序列发生改变，染色体结构变异中因片段的重复、缺失、易位或倒位，均可使 碱基序列发生改变，C 项正确；基因突变在光学显微镜下观察不到，染色体结构变异可用光学显微镜观察到，D 项错误。 【知识总结】基因突变后生物性状不变的可能原因(1)同义突变：突变后决定的氨基酸仍为同一种氨基酸。 (2)隐性突变：发生隐性突变时，隐性性状暂不表现。 2.(2015四川高考)M 基因编码含 63 个氨基酸的肽链。 该基因发生插入突变，使 加了一个三碱基序列 达的肽链含 64 个氨基酸。 以下说法正确的是()因突变后， 基因转录时，多有 2 多需要 64 种 与【解析】选 C。 A 项，基因是 链的一部分，任何双链 符合嘌呤碱基 4、过程可能发生突变和基因重组，突变和基因重组为生物进化提供原材料【解析】选 C。 若的基因型为 交后代中能稳定遗传的个体占 1/4，A 正确。 是多倍体育种，遵循的原理是染色体变异，B 正确。 基因突变具有多害少利性，C 错误。 过程中，花粉的产生经过减数分裂，可能发生突变和基因重组，突变和基因重组为进化提供原材料，D 正确。 4.(2015昆明二模)下列关于生物进化的叙述，错误的是()析】选 B。 突变和基因重组都是随机的、不定向的，A 正确。 引起基因频率改变的因素不仅有自然选择，还有其他因素，如基因突变等，B 错误。 基因突变可以产生新基因，基因重组不产生新基因，但有新基因型产生，C 正确。 生物进化导致生 6、误；由于基因突变具有多害少利性和不定向性的特点，所以人工诱变产生的有利个体不多，需要大量的材料，正确。 故 B 正确。 6.(2015开封二模)突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如下图所示的染色体片段交换，a、b、c、d 分别表示染色单体，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是()正常基因纯合细胞 突变基因杂合细胞突变基因纯合细胞A.B.C.D.【解析】选 D。 此细胞在进行有丝分裂过程中发生同源染色体片段的交换，产生的子细胞一定都有同源染色体，而在着丝点分裂后，同源染色体进入同一个细胞是随机的，如果染色体全白(a)和全黑(d 上有突变基因)进入同一个细胞，交换白(b 上 8、不会影响基因 B 和基因 b 中的碱基对 碱基对 b 的 列中插入碱基 C 可导致基因 b 的突变【解题指导】(1)题干关键词：“基因” “突变”。 (2)关键知识：基因突变的实质、特点和影响因素。 【解析】选 B。 本题考查基因突变的有关知识。 基因突变具有不定向性，等位基因 B 和 b 都可以突变成为不同的等位基因，A 项正确；X 射线属于物理诱变因素，其照射会影响基因 B 和基因 b 的突变率，B 项错误；基因突变的实质是碱基对的增添、缺失和替换，使基因的结构发生变化，C 项和 D 项均正确。 9.(2015福建高考)绿色荧光标记的 X 染色体 针(X 探针)，仅能与细胞内的 X 染色体 一段特 9、定序列杂交，并使该处呈现绿色荧光亮点。 同理，红色荧光标记的 Y 染色体 针(Y 探针)可使 Y 染色体呈现一个红色荧光亮点。 同时用这两种探针检测体细胞，可诊断性染色体数目是否存在异常。 医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测，结果如图所示。 下列分析正确的是()A. X 染色体 必定有一段与 X 题指导】(1)关键知识：子杂交技术的原理、减数分裂的过程、伴性遗传病、染色体数目变异。 (2)图示信息：某夫妇及其流产胎儿的体细胞中性染色体组成分别是 解析】选 A。 本题主要考查 子杂交、减数分裂以及伴性遗传、染色体变异知识。 A 项中，针应用于 子杂交技术，采用与待测 一段相同的碱基序列荧光标记而成的原理 11、 基因型频率为 ) n+的各子代间 A 和 a 的基因频率始终相等【解题指导】解答本题时，需要注意以下两点：(1)明确自交和随机交配不改变基因频率。 (2)注意每代淘汰 体后，每代的基因型仅两种： 解析】选 C。 本题考查基因频率和基因型频率。 根据题意，这四种交配方案对应的曲线依次是、。 连续自交和随机交配的 a 的基因型频率都是 1/2，所以和符合，但是连续自交的结果是纯合子所占的比例越来越大，杂合子所占的比例越来越小，所以是随机交配的结果，是连续自交的结果。 曲线和在 a 所占的比例相同，这是由于自交和随机交配的结果是一样的，都是 配的结果，后代为 1/4+1/4汰掉 结果为 1/3。 如果自交，则。