高考物理（5）牛顿运动定律的综合应用（1）（含答案）

高考物理（5）牛顿运动定律的综合应用（1）（含答案）内容摘要：

2、车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰。 通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为 1 s，当汽车在晴天干燥沥青路面上以 108 km/全距离为 120 m。 设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的 2/5，若要求安全距离仍为 120 m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度。 3(2015新课标全国卷，25)下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。 某地有一倾角为 37(7 )的山坡 C，上面有一质量为 ，其上下表面与斜坡平行； 有大量泥土)， 均处于静止状态，如图所示。 假设某次暴雨中， m(可视为质量不变的滑块)，在极短时间内， A、 1减小为 ，38B、 2减小为 4、状态C弗拉希奇起跳时地面对她的支持力大于她所受的重力D弗拉希奇起跳时的初速度大约为 3 m/2015杭州市高三月考)如图所示，带支架的平板小车沿水平面向左做直线运动，小球 量为 始终相对于小车静止地摆放在右端。 若某过程中观察到细线偏离竖直方向 角，则此刻小车对物块 )A 直向上B 斜向左上方1 2C ，水平向右D 斜向右上方1 3(2015河北省“五个一名校联盟”高三教学质量监测)如图为用索道运输货物的情景，已知倾斜的索道与水平方向的夹角为 37，重物与车厢地板之间的动摩擦因数为 载重车厢沿索道向上加速运动时，重物与车厢仍然保持相对静止状态，重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的 70.6 6、1.5 m/小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为 m2 块与小车间的动摩擦因数 车足够长(取 g10 m/s 2)。 求：(1)经多长时间两者达到相同的速度。 (2)从小物块放上小车开始，经过 t1.5 s 小物块通过的位移大小。 6(2015湖北省六校高三调考)如图所示，风洞实验室中能模拟产生恒定向右的风力。 质量 m100 .2 m 的直杆上并置于实验室中，球与杆间的动摩擦因数为 杆竖直固定放置时，小球恰好能匀速下滑。 保持风力不变，改变固定杆与竖直线的夹角，将小球从 0 m/s2，70.6，7：(1)当 37时，小球离开杆时的速度大小；(2)改变杆与竖直线的夹角 ，使球下滑过程中与杆之间的摩擦力 10、，故分离条件为 a 手 a 物 ，分离瞬间物体的加速度等于重力加速度，则手的加速度大于重力加速度，选项 错误。 2解析设路面干燥时，汽车与地面间的动摩擦因数为 0，刹车时汽车的加速度大小为 全距离为 s，反应时间为 牛顿第二定律和运动学公式得 0s 式中， m和 在雨天行驶时，汽车与地面间的动摩擦因数为 ，依题意有 025设在雨天行驶时汽车刹车的加速度大小为 a，安全行驶的最大速度为 v，由牛顿第二定律和运动学公式得 mas 式并代入题给数据得v20 m/s(72 km/h)答案20 m/s(72 km/h)3解析(1)在 02 的受力如图所示，其中 与 与 向如图所示。 由滑动摩擦力公式和力的平。