人教版中职语文拓展模块第3课寒风吹彻2内容摘要：
尝到寒冷的滋味 ——寒冷的伤害已无法温暖 ——别人的帮助是杯水车薪 ——冬天对生命的蚕食 ——人是无法逃脱的 B、本文在叙述中使用时空交错结构所产生的表达效果：全文的 时间线索 交错跳跃、突断组接。 而作者选择了一种独特的叙述方式有意识地造成叙事时间的颠倒错乱，更有力地强化了作品中关于生命的体验。 问题探讨 (二 )： 本文题为 《 寒风吹彻 》 ，表达了作者对 “ 寒冷 ” 的真实体验和对人生、生命的独特感悟。 请结合文句思考一下这里的 “ 寒冷 ” 包含了哪些含义。 解读“寒风” “寒风 ” 包括 “ 冬天 ” 和 “ 雪 ” 等意象有着丰富的内涵，既实指北方自然环境的艰苦恶劣，也虚指人生旅途中的种种磨难，还指在生老病死规律中的脆弱和无奈，也有生活的冷漠和困苦以及由此带来的人的生命悲歌的一种心境。 解读“吹彻” 时间上： 空间上： 程度上： 广度上： 人的一生 脆弱无奈 痛彻骨髓 所有的人 (1)、我静坐在屋子里 ,火炉上烤着几片馍馍 ,一小碟咸菜放在炉旁的木凳上 ,屋里光线暗淡。 提示 :这几句写出了 我的生活境况是如此的贫穷与困窘 ,吃的是几片馍馍 ,就的是一小碟咸菜 ,生活用具是小木凳 ,住的是低矮的土屋。 理解语句 (2)、冬天 ,有多少人放下一年的事情 ,像我一样用自己那只冰手 ,从头到尾地抚摸自己的一生。 提示 :指人在中老年时 ,总要回忆往事 ,感悟人生哲理 ,总结 一生切肤的经验教训。 （ 3)、 从那个夜晚我懂得了隐藏温暖 ——在凛冽的寒风中 ,身体中那点温暖正一步步退守到一个隐秘得有时连我自己都难以找到的深远处 ——我把这点隐深的温暖节俭地用于此后多年的爱情生活。 我的亲人们说我是个很冷的人 ,不是的 ,我把仅有的温暖全给了你们。 提示 :从我被冻坏一条腿以后 ,我彻底认识了寒冷的厉害 ,从而也形成了对困难与挫折的深刻认识 ,一个人去盲目地对付巨大的困难与挫折 ,其实是作无谓牺牲。 一个人要懂得积蓄自己的力量来应对生活中的困难与挫折 ,对于与自己的终身伴侣更要懂得相濡以沫 ,要用全部的爱去温暖他人。 (4)、许多年后有一股寒风 ,从我自以为火热温暖的从未被寒冷浸入的内心深处阵阵袭来时 ,我才发现穿再厚的棉衣也没用了。 生命本身有一个冬天 ,。阅读剩余 0%
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