人教必修1错误1内容摘要:
的归来敞开。 “ 寂寞的城 ” 和 “ 紧掩的窗扉 ”所表现的意象,都是在形容女子 对感情的执着、专一。 意象的选择、表达和组合 • 如果意象只有一个,称为 “ 单一意象 ” ;如果有好几个,称为 “ 意象群 ” ;如果意象群中的个别意象间,互有关联,形成有意的共同指涉,那就是 “ 意象系统 ”。 • 一首好的新诗,其中的意象多能有所 共同指涉。 《 错误 》 中, “ 莲花 ” 、 “ 不飞的柳絮 ” 、 “ 寂寞的城 ” 以及 “ 紧掩的窗扉 ” , 都形容了女子 对感情的坚贞 ,故这些形成系统的意象是构成这首好诗的要素。 意象的选择、表达和组合 • 《 错误 》 一诗开始时是以广大的 江南 为背景,跟着焦点移至 小城 ,然后至 街道 、帷幕 、 窗扉 ,最后落在 马蹄 上。 • 由城至窗由小到大 的层递 ,就是 人和。人教必修1错误1
相关推荐
阶段中国面临的‚为什么发展‛、‚为谁发展‛、‚靠谁发展‛和‚怎样发展‛等一系列重大问题,深刻揭示了中国现代化建设的发展道路、发展模式、 发展战略、发展目标和发展手段等,集中体现了与时俱进的马克思主义关于发展的世界观和方法论。 第一,科学发展观是辩证的发展观。 从马克思主义哲学世界观和方法论来看,发展应该是辩证的发展,辩证的发展是不断解决矛盾的发展,是全面的发展、协调的发展、可持续的发展。
1、与诸子登岘山一、诗人名片孟浩然(689740),唐代诗人,襄州襄阳(今湖北襄樊市)人。 后世故称孟襄阳。 曾一度隐居鹿门山,后又隐居其祖居园庐。 玄宗开元十六年赴长安,应进士举,不第,还襄阳。 二十二年至二十四年间,韩朝宗任山南东道采访使,曾向玄宗推荐孟浩然,但孟浩然却因与友人饮酒而未去见玄宗。 二十五年,张九龄任荆州长史,以孟浩然为从事,因随张九龄往各地巡视并相与唱和。 二十八年
也可按 以建筑各墙面的朝向 命名,还可按 以建筑两端定位轴线编号 命名。 柱高 是标注建筑物某一部 位高度的一种尺寸形式。 它分为 室内 和 室外地坪 两种形式。 学号 姓名 得分 教师签字 41 二、补图或填空 1. 画出下列常用建筑材料图例 (抄绘教材《建筑制图实训》 26~28页表 24相应图例 ) ( 1)自然土壤 ( 2)夯实土壤 ( 3)钢筋混凝土 ( 4)天然石材 ( 5)空心砖
远的影响 ( 8~9) 感情 在马克思墓前的讲话 沉痛的悼念 ( 1~2) 巨大的贡献 ( 3~7) 深远的影响 ( 8~9) 创立第一国际 理论贡献 实践功绩 创办革命刊物 剩 余 价 值 规 律 过 渡 (6) 人类历史发展规律 许多领域独到发现 革命家 (7) 科学家 (3~5) 马克思的科学观 ? 在马克思墓前的讲话 沉痛的悼念 ( 1~2) 巨大的贡献 ( 3~7) 深远的影响 ( 8
大的概况 蔡元培的改革措施 新文化运动 与五四运动的策源地 六、课文讲解 1. 课文分析 第一点,他高屋建瓴地匡正了大学的性质,明确求学的目的。 他指出,大学不是做官发财的跳板,而是研究高深学问的地方,来北大求学的青年学子,一定要有正大的宗旨 六、课文讲解 1. 课文分析 第二点,他着眼于学生的品行。 他希望北大的学子能以天下为己任,以身作则,担当起匡正流俗的职责,为天下人做道德的楷模。
然而降于夷王,害礼伤尊,下堂而迎觐者 „„ 迄于幽、厉,王室东徙,而自列为诸侯。 厥后,问鼎之轻重者有之,射王中肩者有之 „„ 天下乖戾,无君君之心 „„ 周之败端,其在乎此矣。 材料二 昔武王克商,成王定之。 选建明德,以藩屏周。 —— 《 左传 》 请回答: ( 1)材料一所述的政治制度是什么。 ( 2)根据材料二所说,这种制度推行的目的是什么。 ( 3)依据材料一