苏教版《唐诗宋词选读》 专题10-《苏幕遮（燎沉香）》导学案内容摘要：
2、咏物也是周词的主要题材。 所作咏物词既多，如咏新月、春雨、梅花、梨花、杨柳等，又将身世飘零之感、仕途沦落之悲、情场失意之苦与所咏之物融为一体，为南宋咏物词重寄托开辟了蹊径。 二、诗词故事一曲新词动君王传说周邦彦在汴京时，和名妓李师师关系很好，常去她那里玩。 一天晚上，周、李二人正在谈词论曲，忽报宋徽宗驾到。 周邦彦没法脱身，只好藏在墙壁的夹层中。 周在偷听了这二人的谈话后，马上构思，写成了一曲少年游。 过几天，当李师师为宋徽宗演唱这首词时，徽宗认为该词讽刺了他，就把周邦彦押出京城。 为救周邦彦，李师师不久又为徽宗演唱了周邦彦写的兰陵王 ，徽宗听完，非常感动，马上下令把周召回，封他做大晟府的乐正。 这样，一曲 4、/风荷/。 举故乡/遥，何日/。 家住/吴门，久作/长安/。 五月/渔郎/相忆/。 小楫/轻去 旅 否 舟，梦入/芙蓉/。 浦2在前面的基础上有感情地朗读该词。 提示这首词以咏雨后荷花为中心，表现思念故乡的情怀。 词的上片描写盛夏晨景，下片抒发思乡之情。 作者面对象征着江南钱塘风光的荷花，很自然地勾起思乡之情。 由面前的荷花想到遥远的故乡，从而引出深沉的乡愁。 二、悟读，诗情画境盛夏，雨后的早晨，闷热潮湿的房间，依稀可以嗅到昨夜消暑用的沉香残味。 鸟儿的叫声带来些许清新的气息，词人信步出门，屋外荷花雨后正盛，荷叶上残留着昨夜的水珠，在阳光的照耀下逐渐蒸干，清平的水面上一枝枝荷花在风中摇摆词人就在这样一个早 5、上陷入回忆，梦回故乡三、品读，鉴赏评析1 “叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷举”一句，王国维人间词话称道：“真能得荷之神理者。 ”试对其传递物态，尤其是得其神理处作些分析。 答案当宿雨初收，晓风吹过水面，在红艳艳的初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如拭。 亭亭玉立的荷花，随风一一舞动起来。 这样一个活泼清丽的词境，作者只着一个“举”字，寥寥几笔，就勾勒了出来，使洗净脂粉、凌波微步的“花中仙子”呼之欲出。 2下片两句设问，抒发了作者怎样的思想感情。 答案抒发了作者久居长安、思念家乡的强烈感情。 3前人论周邦彦词的艺术特色，有“模写物态，曲尽其妙”(宋强焕语)和“言情体最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课。阅读剩余 0%
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