人教版历史选修2法国人权宣言内容摘要:
宣言 》 的发表: ③ 、制定 《 1791年宪法 》 ① 思想基础: ② 基本原则: 体现了资本主义社会最根本的立国原则 天赋人权、自由平等、法律面前人人平等、私有财产是神圣不可侵犯的权利、主权在民等 “自然法”、“社会契约论” 法国《人权宣言》 ① 、资产阶级纲领性文件 : 提示了 … 否定了 …体现了 … 成为 … 实际上 … (P31) ② 、摧毁法国封建君主专制和封建等级制度 二、 《 人权宣言 》。人教版历史选修2法国人权宣言
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1、2016/11/28 该课件由【语文公社】 :1、掌握课文中常用字词的音、形、义。 2、整体感知课文,理清文章思路。 3、概括记叙两位老师的具体事例。 4、品味文中平中见奇的词句,深刻领会作者的思想感情。 如是我人刘绍棠2016/11/28 该课件由【语文公社】 ,北京人, 当代 作家。 1949年读中学时开始发表短篇小说, 1951年到河北文联工作半年,阅读了大量文学名著,翌年发表
人民幸福和保障人民权利而存在。 ( 3)人民革命权利;指出如果政府不履行自己的职责,侵犯了人民的自然权利,人民为了保障这种权利,就有权起来革命以改变或推翻它。 学习探究: 它的意义和局限性又有哪些。 请阐述。 意义 :它宣告了美利坚合众国的诞生,宣布了民主共和国的原则,宣布人的权利是神圣不可侵犯的,推动了欧洲反封建的资产阶级革命和亚洲、拉丁美洲的民族独立运动。 1781年,北美英军投降 •
总统是国家元首,拥有实权。 总统由人民间接选举产生,任期四年。 后来明确规定总统不得超过两届。 以华盛顿享有的崇高威望,如果他想第三届连任,无疑会继续当选。 但他不居功,不恋权, 1796年在第二届总统任期届满前五个月,发表了《 告别词 》。 创立了美国总统连任不能超过两届的范例。 资料一: 资料二: 人物(左边:克林顿 ,右边:国会) ( 3)确立了联邦制。 规定了联邦政府与州政府的权力分割
,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。 通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。 班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。 可是,经过我的再四考虑,我还是把他否定了。 因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好,可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。 学生没有了自尊,也就很难再有强烈的学习兴趣了。 最终
容 天赋人权 “自然权利”、“社会契约”、“主权在民” 具体: ( 3)人人都有担任公职的权利。 ( 5)私有财产神圣不可侵犯。 ( 4)国家最高权力来自于人民,任何团体个人不得滥用权力。 主权在民的原则 核心 人权、民主、法制。 地位: 1:是法国大革命的重要文献 2:修改后作为 1791年宪法的序言。 成为制定宪法的基本原则 性质: 性质:资产阶级革命的纲领性文件