（北师大）六年级下册 2.4《比例尺》ppt课件内容摘要：
1、课件 比例尺课件 按给定的比例尺求相应的图上距离和实际距离。 强同学们用数和图形描述现实问题的意识和能力。 学习目标课件 （ ）米1米 =（ ）厘米1千米 =（ ）厘米1000100100000复习旧知4千米 =（ ）米5千米 =（ ）厘米200千米 =（ ）厘米1000厘米 =（ ）米3000000厘米 =（ ）千米60000000厘米 =（ ）千米4000500000200000001030600复习旧知探索新知探索新知课件 作这幅图的 比例尺。 图上距离：实际距离 =比例尺探索新知课件 3)班教室平面图比例尺： 1： 200探索新知课件 :100房屋平面设计图探索新知课件 1： 200比例尺： 2、 1:1001400比例尺 :比例尺 :1:200000比例尺 :1:1000000比例尺 :1:4500000数值比例尺的特点 :。 ： 2000的地图上，图上距离 1厘米表示实际距离（ ）米。 ： 4000000的地图上，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。 250000的地图上 ,图上距离1厘米表示实际距离 ( )千米。 0 10 20 30米图上 1厘米的距离相当于实际 10米的距离。 1:1000典题精讲0 50 100 150米表示图上 1厘米相当于实际距离 ( )米，把这个比例尺改写成数值比例尺是 ( ）。 0 40 80 120千米表示图上 1厘米相当于实际距离 ( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是 ( ）。 0 60 120 180千米表示图上 1厘米相当于实际距离 ( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是 ( ）。 501:5000401:4000000601:6000000学以致用（ 1）小华在绘制学校操场平面图时，用 20厘米的线段表示地面上 40米的距离，这幅图的比例尺为 1 2。 ( )（ 3）一幅图的比例尺是 6 1，这幅图所表示的实际距离大于图上距离。 ( )（ 2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为 1 1，说明了该零件的实际长度与图上长度是一样的。 ( )学以致用课件 PPT。阅读剩余 0%
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