人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动3

人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动3内容摘要：

昼夜长度相差越大，纬度越高的原则来判断。 答案 A 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 探究点二 正午太阳高度的计算及变化 探究活动 结合材料，探究下列问题。 材料一 正午太阳高度，也就是太阳直射当地经线时的太阳高度，此时当地的地方时为 12 时。 如下图所示： 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 某日，太阳直射点位于 10176。 N ，位于 40176。 N 的某同学在楼顶安装太阳能，要保证热效率最高，中午时集热板与太阳光应垂直 ( 如下图所示 )。 材料二 海口 ( 20176。 N) 纬度低于汕头 ( 23176。 26 ′ N) ，北半球夏至日这一天，正午太阳高度却比汕头小。 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 ( 1) 结合材料一探究：当太阳直射点位于 10176。 N 时， 40176。 N 地区正午太阳高度角 H 多大。 要保证集热板热效率最高，集热板与楼顶的夹角 α 应多大。 ( 2) 结合材料二探究：北半球夏至日为何海口的正午太阳高度小于汕头。 夏至日这一天是不是整个北半球正午太阳高度达最大值的一天。 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 答案 ( 1) 计算正午太阳高度角的公式是 H ＝ 90 176。 －两点纬度差。 “ 两点 ” 指观测点、太阳直射点。 若两点同在北 ( 南 ) 半球，两点纬度差为大数减去小数；若两点分属于南、北半球，两点纬度差为两点的纬度之和。 该例中 H ＝ 90176。 － ( 40176。 － 10176。 ) ＝ 60176。 集热板与楼顶之间的夹角 α ＝ 90176。 － 60176。 ＝ 30176。 ( 2) 比较两地正午太阳高度角的大小要找太阳直射点。 北半球夏至日，太阳直射 23176。 26 ′ N ，汕头正午太阳高度达 90176。 ，大于海口。 夏至日这一天，北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值，而不是整个北半球，因为在北回归线和赤道之间的地区有直射现象，哪一天直射，哪一天最大，而不一定是夏至日。 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 反思归纳 正午太阳高度的变化规律 ( 1) 正午太阳高度的纬度分布规律 太阳直射某纬度，则该纬线的正午太阳高度为 ______ ，离该纬线越远，则正午太阳高度越小 ( 简记为 “ 近大远小 ” )。 由此可以推知：同一纬线各地正午太阳高度 ____ __ ；正午太阳高度从直射点所在纬线向南北两侧 ______。 ( 2) 正午太阳高度的季节变化规律 直射点向本地所在纬线移来，正午太阳高度增大，反之减小( 简记为 “ 来增去减 ” )。 90176。 相同 递减 本课时栏目开关 自主学习区 互动探究区 自我检测区 互动探究区 思维拓展 正午太阳高度的应用 ( 1) 确定地方时：当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是 12 时。