（北师大）六年级语文上册《学弈》ppt课件（1）内容摘要：
1、 三人行，必有我师。 读书百遍，其义自见。 温故而知新。 学而时习之。 学弈学弈下棋 弈孟子 (约公元前 372 前 289年) 战国 时思想家、政治家。 名轲。 邹 (今山东邹县东南 )人。 提出 “ 民贵君轻 ” 说。 重视环境和教育对人的影响。 被认为儒家“ 孔子 ”学说的继承者，有“ 亚圣 ”之称。 著作有 孟子。 弈秋，通国之 /善弈者也。 使 /弈秋 /诲 /二人弈，其一人 /专心致志，惟 /弈秋之为听；一人 /虽 /听之，一心以为 /有鸿 (，思 /援弓缴(。 虽 /与之 /俱 (，弗 (之矣 (为是 /其智 /弗若与 (曰 (非 /然也。 弈秋，通国之 /善弈者也。 虽 /与之 /俱 (，弗 ( 2、之矣 (为是 /其智 /弗若与 (曰 (非 /然也。 当 时候 ，我是。 弈秋，。 使 ，其一 ，惟 ； 一人 ；一心 ，思。 虽 ， 之矣。 为是。 曰： ”思考讨论1、两个人同时在最好的老师指导下学棋，为什么会产生不同的结果。 2、通过学习，你从中得到了怎样的启示。 1、“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么。 2、从中能总结出什么道理。 3、谈谈自己是否有这种经历和体会。 画蛇添足来源于 战国策 齐策上 楚有祠者，赐其余人卮（。 舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余，请画地为蛇，先成者饮酒。 ”一人蛇先成， 引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足。 ”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足。 ”遂饮其酒。 比喻多此一举，反而弄巧成拙。阅读剩余 0%
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