人教版必修二57生活中的圆周运动4内容摘要：
圆周运动，分析小物块受几个力。 向心力由谁提供。 学生活动：思考并回答问题： 小球受重力、支持力、绳的拉力而做匀速圆周运动。 由于竖直方向小球不运动，故重力、支持力合力为零，那么水平方向上的匀速圆周运动效果由水平面上的绳的拉力效果来提供 . 月球和地球间的引力提供月球运转的向心力 小物块受重力、支持力和静摩擦力，静摩擦力提供向心力 点评：通过实例分析，达到巩固所学知 识的目的。 教师活动：指导学生两人一组，完成课本 54 页“做一做”栏目中的实验，自己感受向心力的大小。 学生活动：按照“做一做”栏目中的实验介绍，独立操作，在实验中获得体验。 点评：通过实验，增强学生的感性认识，同时激发学习物理学的兴趣。 变速圆周运动和一般曲线运动 教师活动：向心力能改变速度的大小吗。 为什么。 学生活动：思考并发表见解。 教师活动：听取学生代表的发言，点评。 教生活动：设疑：我们在“做一做”的实验中，通过抡绳子来调节沙袋速度的大小，不就说明向心力可以改变速度的大小吗。 这该怎样解释呢。 学 生活动：认真阅读课本，思考并讨论问题，学生代表发表见解。 教师活动：听取学生见解，点评、总结。 点评：培养学生阅读教材并从中获取信息的能力，培养学生发现问题解决问题的主动求知的意识。 教师活动：对于做一般曲线运动的物体，我们可以用怎样的分析方法进行简化处理。 学生活动：阅读教材并结合图 － 4 的提示发表自己的见解。 点评：对学生注重物理学方法的教育。 （三）课堂总结、点评 教师活动：让学生概括总结本节的内容。 请一个同学到黑板上总结，其他同学在笔记本上总结。阅读剩余 0%
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