人民版历史必修3宋明理学3内容摘要：
—— 《 朱子语类 》 格物致知：格物，接触事物；致知，获得知识； 《 礼记 大学 》 ：“致知在格物，物格而后知至。 ”朱熹把格物致知看做是把握理的途径。 通过接触世间万事万物，在体会到各种知识的基础上加深对理的体验，最终贯通明理。 清末兴办新式学堂，“格致”成为对声光化电等自然科学部门的统称。 格物致知与实践出真知有何区别。 ① “理” ②通过“ 格物致知 ”的方法把握“理”（认识论） ③ “存天理 ,灭人欲”（把天理和人欲对立起来） 程朱理学的主要思想 妇女的贞节观念 理学统治地位的确立 • 元朝曾将 《 四书章句集注 》 作为科举考试的内容。 • 明成祖亲自主持编纂了以程朱理学为规范的 《 五经大全 》《 四书大全 》《 性理大全 》等书，作为官定读本和朝廷科举考试的准绳，程朱理学发展到鼎盛阶段，确立了在思想界的统治地位。 （二）陆王心学 陆九渊，江西金溪人，曾在江西象山讲学，人称象山先生。 南宋思想家，心学开创者。 王守仁，浙江余姚人，曾在阳明洞筑室，世称阳明先生。 明代思想家。 代表人物： 陆九渊 王守仁 陆九渊心学 ◆ 心是天地万物的渊源 “阳明心学” ◆ “致良知”。阅读剩余 0%
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