苏教版语文九年级下册 第11课《台阶》教案内容摘要：
3、家。 1986 年烟雨楼杂志发表处女作半个月亮二、诵读积累，整体感知。 1、学生快速自读课文，初步了解课文内容。 2、出示问题，整体感知。 父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋。 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋。 三、情节复述，体会情感。 要求改用第三人称，抓住能表现人物主要特点的情节复述。 在复述的过程中注意刻画人物的心理活动。 要口齿清楚，内容连贯，并富于感情。 复述之后可组织学生进行适当的评价，对遗漏的内容进行补充。 四、合作探究，研读赏析。 设置问题情景一：小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的。 下面我们思考讨论一下，父亲这一形象是怎样塑造出来的。 最新学习考试资料试卷件及海量。阅读剩余 0%
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