2016届高考生物二轮复习 题型专练 非选择题标准练（9）内容摘要：
2、叶绿素a、b 色素带的来判断叶绿素含量是否发生改变。 【解析】(1)a、c 两点 色不同，说明叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a 点真正光合速率更高，所以 a 点净光合速率大于 c 点。 b、c 两点 O 2浓度高，抑制细胞呼吸，因此 b 点。 (2)探究黄光培养条件下葡萄试管苗的叶绿素含量是否发生改变，应用白光组进行对照。 提取到的色素用层析液进行分离后，可根据色素带的宽窄判断色素含量是否发生变化。 答案：(1)叶绿体中的色素吸收红光多于黄光，a 点真正光合速率更高c 点 b 点，呼吸速率低(2)白光(或自然光)层析液宽窄【规律技法】曲线图中不同点的比较分析(1)找出不同的点对应的自变量，如 a、c 4、乙酰胆碱受体的抗体，则乙酰胆碱不能与受体结合，传出神经的兴奋不能传递到肌细胞，肌细胞则不能收缩，保持肌肉松弛状态。 这种疾病由于是体内抗体与受体结合引起的，为自身免疫病。 答案：(1)两(2)组织液(3)肌肉松弛自身免疫3.(10 分)在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值()，并得到如下图所示的曲线。 回答问题：(1)前 4 年该种群数量(填“增大” “减小”或“基本不变”)。 (2)第 9 年调查松鼠的年龄组成，最可能表现为型。 第 年松鼠的种群密度最低。 (3)第 1620 年松鼠种群数量将呈型曲线增长，从物种之间的关系解释，可能的原因有。 【解析】(1)前 4 年该种。阅读剩余 0%
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