昆山市2016年苏教版七年级语文下学期期中试题及答案

昆山市2016年苏教版七年级语文下学期期中试题及答案内容摘要：

2、：学而不思则罔，_。 (论语)吴楚东 南坼，_。 （_登岳阳楼 ）天街小雨润如酥，_。 (韩愈早春呈水部张十八员外)晴空一鹤排云上，_。 （刘禹 锡_ _ ）_,自将磨洗认前朝。 （杜牧赤壁 ）但愿 人长久，_。 （苏轼水调歌头 ） 游记孙悟空为什么要大闹黑风山。 最终结果怎样。 （2 分）根据相关情节，选择准确的选项填入下面的横线处。 （4 分）孙悟空大闹龙宫和地府，玉帝准备派天兵天将去捉拿他，_了他弼马温的官职。 猴王得知弼马温只是个管马的小官，便打出天门，返回花果山，自称齐天大圣。 后来孙 悟空又被请上天庭管理蟠桃园。 他偷吃了蟠桃，搅闹蟠桃宴，盗食金丹，逃离天宫。 玉帝又派天兵捉拿。 孙悟空与_分胜负， 4、发情怀。 诗中哪两句最适合用作对联。 表达怎样的情怀。 （3 分）阅读下面两端文字，完成 8。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。 宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。 尝奏荐某人为某官，太祖不用。 普明日复奏其人亦不用。 明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。 他日补缀旧纸，复奏如初。 太祖乃悟，卒用其人。 吕蒙正 以宽厚为宰相，太宗 尤所眷遇。 有一朝士 家藏古鉴 ，自言能照二百里，欲因公弟献以求知。 其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里。 ”其弟遂不复敢言。 闻者叹服，以为贤于李卫公贤之所难也。 (选自欧阳修归田录)注释：吕蒙正：宋太宗时任宰相，北 5、宋政治家。 太宗：宋太宗赵匡义。 朝士：古代官名。 鉴：镜子。 知：知遇，遇到赏识或者重用。 李卫公：唐初功臣李靖，曾封为卫国公。 2 分）A. 而能以天下事为己任 B. 普明日复奏其人吕蒙正以宽厚为宰相 其弟遂不复敢者C. 尝奏荐某人为首 D. 盖寡好而不为物累者尝驾黄鹤返憩于此（黄鹤楼 ） 寡学术（赵普 ）4 分)普颜色不变，轨而拾之以归闻者叹服，士献镜的目的是什么。 吕蒙正拒收的原因又是什么?用自己的话作简要说明。 （2 分）文字刻画了宋代的两位贤相，甲文注重人物的_描写，乙文则重在人物的_描写。 （2 分）表现人物性格有什么作用。 结合语句作具体分析。 （3 分）宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未 6、有其此。 闻者叹服，以为贤于李卫公(唐代贤臣李靖)远矣。 阅读下面的文章，完成 13。 （1）位于四川自贡的大山铺恐龙博物馆于 1987 年初建成并正式开放，是目前世界上三大恐龙化石遗址博物馆之一。 博物馆占地 平方米，管区内化石埋藏面积达 平方米。 在发掘的 2800 平方米范围内，已采集到恐龙及其他动物化石一百多个个体材料，包括3 个纲、11 个目、15 个科的二十几个属种。 （2）自贡恐龙博物馆建筑面积为 8500 平方米，其中主馆 6000 平方米。 整个博物馆建筑别致、新颖，由若干个大小不等、形状各异、功能有别的石砌体建筑构成，好似一块块大砂岩块体错落有致地散布在一片亚热带植物群落之中。 其中一座中 8、物化石约四十个个体材料，均保持其原始埋藏状况。 知识厅里陈列着五十多件各类古生物化石标本和 28件辅助展品，是一 个艺术化了的信息库，是一把打开龙宫奥秘的钥匙。 标本陈列厅内，陈列着从这个化石遗址内出出土的近二十种动物化石标本，10 具种类不同、形态各异的恐龙及其共生动物骨架，28 件鱼类、龟类、两栖类、蛇颈龙类、翼龙类和三例齿圈类的典型化石标本，向观众展示了一个 年前的古生物动物群物馆二楼是制作的“活恐龙”世界，观众进入这个大厅，宛如进入了“恐怖”的“恐龙世界”。 ）段用列数字的说明方法，突出了自贡恐龙博物馆的什么特点。 （2 分）14. 第（2）段在介绍博物馆的建筑时，主要采用了什么说明方法。 有 9、什么表达作用。 （2分）3）段的内容，依次列出该段的说明对象，写在下面的横线上。 （ 4 分）地上“龙宫”_“活恐龙”世界阅读竹篾一文，完成 16。 竹 篾 左建明那是一个想来十分遥远的中午了，炽热的太阳高悬中天。 我背了书包，在桉树的浓阴下轻捷地走着。 由于南方雨水频繁，树阴下的通道长满了青青的苔藓。 在道边上走，一不小心就摔个仰巴叉，于是，我只好在窄窄的通道中间走但这不是我后来肇事的理由。 接下来，我看见一位白发稀疏的老婆婆领着她的外孙在离我不到两丈远的地方蹒跚着前行。 男孩儿的眼睛又黑又亮，可爱极了。 他只穿了有个背带的开裆小裤衩，小屁股一撅一撅，跟个小鸭子似的。 我还发现，他手里握了根又细又长的竹篾，那 10、竹篾的尾端就在我脚前两三尺的地方游来摆去。 这是一根充满诱惑与动感的美妙线条。 那一会儿，我突然变得愚蠢可恶：我挪动着脚步，企图踩住那根美妙的竹篾。 尽管我只是想跟那孩子逗着玩玩，但仔细想想，人的恶念原来与生俱有。 我是终于将那竹篾踩住了。 于是，美妙活泼富有生命力的竹篾一下绷直成一条僵硬毒辣的直线，与此同时，我听到那孩子哇的一声哭叫起来，我看见那根竹篾从他手里甩脱了，仿佛甩掉一条蛇。 “啊呀。 ”老婆婆扳过孩子的手，不禁失声叫起来。 我赶紧跑上去，一看，那孩子白胖胖嫩生生的小手被竹篾划了深深的一道伤口，鲜红的血往外涌流。 我觉得心脏好像被竹篾一下子刺穿了，浑身打了一个永生难忘的激灵。 那一刻，我惊慌失措 ，只盼 12、疼地皱着眉头。 老婆婆见我去了，对小孩的爸妈说：“他不是故意的。 都怪我，不该让娃儿拿篾子耍。 ”我低着头，对老婆婆充满感激，但我仍然没敢承认自己是故意的。 那时候，我刚上初中，屈指算来，已有 30 年了。 那条长竹篾为我培植了一种生理条件反射：无论何时何地，只要听到（更不用说见到）别人一不小心划破了皮肉，我立即会浑身打一个激灵，一种麻酥酥的感觉透遍全身，仿佛自己也挨了一刀。 那仅仅是一种生理条件反射吗。 多少年来，我眼前常常浮现出一幅美丽生动的图画：一位白发老婆婆领 着她的胖嘟嘟的小外孙在前面走，那孩子拖着一条长长的竹篾，在他一撅一撅的屁股蛋后边活蹦乱跳地游来摆去。 我干吗要踩上一脚啊。 （选自走过心灵的脚。