2016届高考生物二轮复习 题型专练 非选择题标准练（10）

2016届高考生物二轮复习 题型专练 非选择题标准练（10）内容摘要：

2、 N、必需元素，叶绿素的含量升高可以直接促进光反应合成更多的以促进暗反应。 (3)结合表格联系光合作用的过程分析：该实验选择测定叶绿素含量、C 5转变为。 【解析】(1)实验中甲组未投放有机物，为空白对照组，乙组和丙组分别投放了质量不等的有机物，均为实验组。 表格中，有机物的投放量是人为控制的变量，为自变量，其他均为实验测得的量，均为因变量。 (2)光反应能够合成还原氢(H)和 于暗反应。 (3)叶绿素的含量决定光反应的效率，而 3的效率体现暗反应的效率，因此本实验的目的是探究有机物对大豆幼苗光合作用的影响或影响光反应还是暗反应。 答案：(1)乙、丙有机物投放量(2)H和 )有机物对大豆幼苗光合作用的影 4、激素能提高神经系统的兴奋性。 (3)隐含信息：膝跳反射的反射弧只有两个神经元。 【解析】(1)图中为神经纤维，膜外静息电位为正电位，当兴奋传导时，膜外电位经历了正电位负电位正电位的变化。 (2)膝跳反射的反射弧只有两个神经元，图中 A 为突触前神经元，则为传入(感觉)神经元。 (3)因为甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，说明神经细胞表面有甲状腺激素的受体。 (4)图中神经递质的释放，说明细胞膜具有控制物质进出的功能，神经递质的作用又体现了细胞膜具有信息交流功能。 答案：(1)正电位负电位正电位(2)传入(感觉)(3)(甲状腺)激素受体(4)控制物质进出和细胞信息交流3.(10 分)生态学家对某红树林的群落 6、能提高群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物提供了栖息空间和食物条件。 (2)红树林中的白骨壤与桐花树均为生产者，它们之间存在竞争关系。 按照 20%的能量传递效率，则流入第一营养级的总能量至少是次级消费者总能量的 25 倍。 (3)图中所示演替过程的后期与初期相比，物种数目减少，说明群落的物种丰富度降低，且优势种发生了改变，从而导致群落的结构发生改变。 答案：(1)阳光栖息空间(2)竞争25(3)物种丰富度降低(生物种类减少)优势物种改变4.(10 分)家蚕有结黄茧和结白茧两个品种，其中之一为亚洲品种，另一为欧洲品种，现进行实验，结果如下：实验：甲组，亚洲白茧亚洲黄茧F 1黄茧。 实验：乙组，欧洲白茧 7、欧洲黄茧F 1白茧。 实验：丙组，亚洲白茧欧洲白茧F 1白茧F 2白茧黄茧=133。 请分析并回答：(1)上述实验中，茧色的遗传受对等位基因控制，且遵循 定律。 (2)若茧色由一对等位基因控制，用 A、a 表示，若茧色由两对等位基因控制，用 A、a 和 B、b 表示，以此类推，则亲代亚洲白茧、欧洲白茧的基因型分别为。 (3)将甲组和乙组的 代表现型及比例为。 (4)丙组 合子所占比例为；F 2黄茧自由交配，后代表现型及比例为。 【解题指导】解答本题的关键是：(1)2中，白茧黄茧=133，是性状分离比 9331 的变式，由此可以推断，家蚕茧色由两对等位基因控制，且这两对等位基因位于两对同源染色体上，遗传过。