（三年模拟）2016届中考科学 专题24-科学探究（含解析）

（三年模拟）2016届中考科学 专题24-科学探究（含解析）内容摘要：

3、物中一定含有 H 元素，A 正确；使灼热的氧化铜变成红色固体，且导出后的气体能使澄清石灰水变浑浊的混合气体，不一定含有一氧化碳，因为 合也会出现上述现象，B 错误；若实验室用大理石与浓盐酸反应制取的 会使通过的石灰水中含有 入澄清石灰水时，a(2 反应，有可能无沉淀生成，C 正确；二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，通过石灰水把 尽，灼热的氧化铜除去一氧化碳和氢气同时又生成了二氧化碳和水蒸气，干燥剂碱石灰除去水蒸气和生成的二氧化碳，所以最终产物一定是 正确。 答案2015浙江宁波镇海区模拟，1，4 分)按下列装置实验，不能达到对应目的的是 ()最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中 5、 盐酸和稀硫酸 液解析A 项， 液中逐渐加入 液，开始时 与液发生中和反应，无法生成 H)3 沉淀。 当 全反应后，加入的 液会与 液反应形成越来越多的 H)3 沉淀，直到液完全反应；B 项，碳酸氢钠和氯化钠溶液中加入稀 立即产生二氧化碳气体；C 项，镁铝合金中加入稀 立即产生氢气；D 项，稀盐酸和稀硫酸中加入 液，稀硫酸会与 液反应生成不溶于稀白色沉淀硫酸钡。 答案2015浙江温州实验中学模拟，14，4 分)下列实验设计能达到实验目的的是()选项 A B C 水倒入盛二氧化碳的塑料瓶中，拧紧瓶盖后瓶子变瘪，只能证明二氧化碳溶于水或和水反应，不能证明二氧化碳和水反应生成碳酸，A 错误；蜡烛燃烧生成 7、体物质经电解后可以得到 在 D 中收集到约为 g 的 据上述实验结果分析，回答下列问题：(1)B 管反应前后减小了 g，这是_的质量， B 管中的实验现象为_。 (2)C 中收集到的液体名称及质量分别是_。 (3)组成气态化合物 X 的各元素的质量比约为 _。 解析(1)由题意知 B 管反应前后减少的质量为氧化铜中氧元素的质量，氧化铜中氧元素的质量和生成的水中氧元素的质量相等，即水中氧元素的质量为：(gg)g；氧化铜被还原成红色的铜； (2)C 中收集到的水的质量为：g( 100%)g；(3)水中氢元素的质量为 618ggg，氮气中氮元素的质量为 g，因此氮元素和氢元素的质最新学习考试资料试卷件及海 9、骤二： _。 步骤三：通过观察产生气泡的快慢得出结论。 (3)工业上可用洗净的废铜屑作原料来制备硫酸铜。 现有如下两种方法2) O 22H 2O。 明认为方法比方法要好，请简述理由 空 气 稀 硫 酸 _。 解析(1)催化剂的特点是“一变，两不变” ，即反应速率变，质量和化学性质不变，要证明物质是催化剂，必须同时验证这三点，前面已证明硫酸铜能改变化学反应速率，还要证明反应前后它的化学性质和质量都没有改变；(2)双氧水是水溶液，一定含有水，本身分解速率慢，所以水分子不会是催化剂，所以铜离子和硫酸根离子都有可能起催化作用；此时可以取等质量分数的过氧化氢溶液分别加入等量的稀硫酸和硫酸铜溶液通过比较反应速度， 11、：(1)小张同学先取该无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液变红色，此时可得出的结论是_。 (2)小王同学发现尽管试剂瓶标签已模糊，但依稀可见 样。 于是，他设计了甲、乙两个方案，并分别取样品实验、记录相关现象。 方案甲： 溶液样 品 加 入 足 量 产 生 白 色 沉 淀 加 入 足 量 稀 淀 不 溶 解方案乙： 样 品 加 入 足 量 稀 明 显 现 象 加 入 足 量 产 生 白 色 沉 淀上述方案中，能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是_；方案乙中，加入足量稀 作用是_。 (3)同学们发现标签上还有 字样，老师告诉他们，这瓶试剂是硫酸、硫酸钠、硫酸镁溶液中的一种。 同学通过查阅资料得知，常温。