高考生物考前三个月 热点图示6-群体稳态与调节相关图示(含答案)内容摘要:
3、点后,增长速率为 0()(2)种群中出现环境阻力是在 d 点之后( )(3)若图甲表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在 c 点之后( )(4)K 值是环境的最大容纳量,不随环境的变化而变化( )(5)图乙的年龄组成是增长型,在图甲中 4 时很可能属于这种年龄组成 ()(6)种群增长速率逐渐下降,但出生率大于死亡率 ()3下图为生态系统中碳循环示意图,甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分,请判断相关叙述:(1)大气中的 与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落()(2)在食物链中占有碳元素最多的营养级是甲所在的营养级( )(3)碳元素的循环可以在任何一个结构完善的生态系统内独立进行( )(4。高考生物考前三个月 热点图示6-群体稳态与调节相关图示(含答案)
相关推荐
3、波 D引力波8 (2016邵阳)我们生活在电磁波的海洋中下列关于电磁波的说法正确的是()A月球上没有空气,电磁波不能传播B手机不是用电磁波来传递信息的C微波炉是用电磁波来传递信息的D利用电磁波不能传递声音信号,只能传递图象信号9 (2016益阳)下列设备中,没有利用电磁波工作的是()A收音机 B微波炉C体检用 B 型超声波诊断仪 D红外线测距仪10 (2016临沂)智能公交系统已于 2016
2、利用 35S 和 32P 分别标记噬菌体的蛋白质和 后让这样的噬菌体侵染大肠杆菌实验,证明了 项正确。 沃森和克里克以 分子为研究材料,发现了 螺旋结构,而不是破译遗传密码子,D 项错误。 答案:2015 山东文登二次质检)用 3H 标记蚕豆根尖分生区细胞的 子双链,再将这些细胞转入含秋水仙素但不含 3H 的普通培养基中培养。 若秋水仙素对细胞连续发挥作用,下列叙述不正确的是()上 3H
(葡萄糖) (果糖) • C12H22O11 + H2O 2C6H12O6 • (麦芽糖) (葡萄糖) 催化剂 科学视野:结合葡萄糖的性质,体会化学实验在医学检验中的重要作用。 催化剂 二 . 淀粉是如何消化的 • 淀粉 是天然高分子化合物,是一种白色粉末,不溶于水,在热水中发生膨胀,没甜味。 1. 淀粉在稀酸中发生水解,最后生成葡萄糖 • 探究实验:淀粉的水解 • (C6H10O5) n +
验现象 :。 有烧焦羽毛气味的 是毛织物。 含有苯环的蛋白质分子跟浓 HNO3作用时呈黄色,可用此 法检验蛋白质。 蛋白质灼烧时具有烧焦羽毛 的气味,此法可用去蛋白质 的鉴别 蛋白质的水解 蛋白质在酶等催化剂作用下可水解生成氨基酸。 实验现象记录 实验内容 实验现象 特征反应 葡萄糖 淀粉 蛋白质 加热条件下, 试管中生成 砖红色沉淀 碱性条件下 加热时,葡萄 糖可与新制的氢氧化铜反
2、 奇岖 家渝户晓 宰割 迥呼不同 鉴赏 锋芒必露 深邃 鲜为人知 鞠躬尽瘁4下列句子排列顺 序恰当的一项是( ) (3 分)视野是衡量一个人成熟与否的重要标志之一。 所以,到了 16 岁左右时,年轻人得有点大视野。 16 岁之后,年轻人会进入一个视野拓展期 16 岁之前的孩子,眼中大多是孩子气的东西 而随着高度的上升,视野会变宽 在这个阶段,你所看到、接触到以及思考到的
• 如:海水中金元素总含量约为 50000000t( 5千万吨)但一顿海水中只含金元素( 10亿分之四克) (百分之 ) 海水资源的利用 • 海水水资源的利用 • 海水化学资源的利用 图 45 海水综合利用联合工业体系一例 从海水中提取淡水 —— 海水淡化 海水淡化的方法主要有 蒸馏法 、 电渗析法 、 离子交换法 等。 海水蒸馏原理示意图 进 出 原理: 加热到水的沸点