（北师大）中考文言文阅读（1）《童区寄传》ppt复习课件

（北师大）中考文言文阅读（1）《童区寄传》ppt复习课件内容摘要：

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读一、童区寄传知识梳理第一部分 记叙区寄杀第一个强盗的经过童寄者，郴（ 荛（ 儿也。 行牧丏荛，二豪贼劫持，反接，布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。 寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。 贼易之，对饮酒，醉。 一人去为市；一人卧，植刃道上。 童微伺其睡，以缚背刃，力上下，得绝；因取刃杀之。 1. 词语解释（ 1）郴州 荛 牧儿也 荛： 打柴（ 2） 行 牧 且 荛 行：且 ：（ 3）二 豪贼 劫持 豪：贼：（ 4）布 囊 其口 囊：（ 5）去 逾 四十里 逾：（ 6） 之虚所 卖之 之：虚所：超过做，从事强横的连词强盗集市往，到口袋，这里作动词，用口袋捂住（ 7）寄 伪 儿啼 伪 2、：（ 8）恐 栗 ， 为儿 恒状 栗：恒状：（ 9）贼 易 之 易：（ 10）一人去 为市 为市：（ 11） 植刃 道上 植：刃：通“慄”，发抖常有的样子轻视做买卖（这里指贩卖人口）假装插刀（ 12）童微 伺 其睡 伺：（ 13）以缚背 刃 背：（ 14） 因 取刃杀之 因：2. 句子翻译（ 1）布囊其口，去逾四十里，之虚所卖之。 （ 2）寄伪儿啼，恐栗，为儿恒状。 窥察靠着，靠在用布捂住他的嘴，（带他）走了四十多里，到集市上卖他。 区寄假装像小孩似地啼哭，害怕得发抖，像小孩常有的那样。 于是，就第二部分 记叙区寄杀第二个强盗的经过逃未及远，市者还，得童，大骇，将杀童。 遽（ ：“为两郎僮（ 孰若为一郎 3、僮耶。 彼丌我恩也；郎诚见完不恩，无所丌可。 ”市者良久计曰：“不其杀是僮，孰若卖之。 不其卖而分，孰若吾得与焉。 幸而杀彼，甚善。 ”即藏其尸，持童抵主人所，愈束缚牢甚。 夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮（ 复取刃杀市者。 因大号（ 一虚皆惊。 童曰：“我区氏儿也，丌当为僮。 贼二人得我，我幸皆杀之矣。 愿以闻于官。 ”1. 词语解释(1)大 骇 骇：(2)遽 曰：“为两郎 僮 ， 孰若 为一郎僮耶遽：僮：孰若：震惊仆人急忙何如，怎如，哪里比得上(3)彼不我 恩 也 恩：(4)郎 诚见完 与恩 诚：见：完：(5)市者 良久计 曰 良久：计：恩德对待，好好对待果真，表示假设放在动词前，表示对自己怎么样使完 4、好，保全很久考虑(6)孰若吾得 专 焉 专：(7)持童抵主人 所 所：(8)以缚 即 炉火烧绝之 即：(9)虽 疮 手勿 惮 疮：惮：(10)因大 号 号：(11)愿 以闻于官 愿：一人占有处所靠近这里指烧伤哭叫希望怕2. 句子翻译（ 1）为两郎僮，孰若为一郎僮耶。 （ 2）郎诚见完不恩，无所丌可。 （ 3）夜半，童自转，以缚即炉火烧绝之，虽疮手勿惮。 两个主人共有一个仆人，哪比得上一个主人独占仆人呢。 你果真能保全我的生命，并好好待我，随便你怎样处置都可以。 半夜，孩子自己翻转身体，将捆绑的绳子靠近炉火把它烧断，虽然烧伤了手也不害怕。 第三部分 区寄还乡虚吏白州，州白大府。 大府召视儿，幼愿耳。 刺史颜证奇 5、之，留为小吏，丌肯。 不衣裳，吏护还之乡。 乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门，皆曰：“是儿少秦武阳二岁，而讨杀二豪，岂可近耶。 ”1. 词语解释（ 1）州 白 大府 白：（ 2） 大 府 召 视儿 大：召：报告通“太”召见、叫（ 3）幼 愿 耳 愿：（ 4）刺史颜证 奇 之 奇：（ 5） 与 衣裳 与：（ 6） 侧目 莫敢过其门 侧目：（ 7）而 讨 杀二豪 讨：2. 句子翻译（ 1）刺史颜证奇之，留为小吏，丌肯。 老实认为 奇特（与众不同）给讨伐不敢正视，形容畏惧刺史颜证觉得他与众不同，留他当衙门小吏，（他）不肯。 （ 2）不衣裳，吏护还之乡。 （ 3）乡之行劫缚者，侧目莫敢过其门。 就给（他）衣服，（让）小 6、吏护送（他）回到乡里。 乡里专干绑架、抢东西的事的人，不敢正眼看他，不敢经过他的家门。 【全文中心】 本文记叙了牧童区寄遭二豪贼绑架后临危不惧，巧妙地同劫贼周旋，先后智杀二贼，终于得以自救的故事，赞扬了少年英雄区寄的机智勇敢。 【人物形象】 区寄：沉着冷静、机智勇敢、敏捷果断、淳朴可爱、不慕名利。 全文理解【文意理解】1. 在与坏人周旋时，区寄哪个方面是处于劣势的。 他利用了自己作为孩子的哪些特点及对手的哪些弱点战胜了强盗。 区寄是小孩，年幼体弱，又是一人对二豪贼，这些都是他的劣势。 区寄利用了孩童胆小害怕和幼稚体弱的特点，前者体现为“伪儿啼，恐栗，为儿恒状”，后者体现为豪贼把他绑缚后放心睡去。 区寄所利用的对手的弱点是：对小孩子的轻视，麻痹大意；贼人趋利。 2. 区寄在自救过程中还表现了哪些不同于一般孩子的特点。 区寄在自救过程中所表现的不同于一般孩子的品质有：有胆略，沉着镇定。 因为有此，区寄的机智勇敢才能发挥作用，才能从容与敌周旋，才能瞅准逃跑的机会。 智勇双全。 首先是机智，伪儿啼哭，就刀就火绝绳；其次是勇敢，“虽疮手勿惮”“取刃杀市者”，这些勇气以及前面的机智和心计都是一般孩子所不具备的。