（人教版）2015～2016学年八年级上期末数学试卷（含解析）

（人教版）2015～2016学年八年级上期末数学试卷（含解析）内容摘要：

3、形 D钝角三角形9下列命题不正确的是（）A用四舍五入法对 近似值为 确到 若代数式 有意义，则 x 的取值范围是 x2 且 x2C数据 1，2，3，4 的中位数是 球距离地球表面约为 384000000 米，将这个距离用科学记数法表示为 08 米10如图，C ，A=50 ，P 是 一点，且 度数等于（）A100 B115 C130 D140二、填空题（共 5 小题，每小题 4 分，满分 20 分）11关于 x 的分式方程 有增根，则 m 的值是12某校 2016 届九年级（1）班 40 名同学中，14 岁的有 1 人，15 岁的有 21 人，16 岁的有 16 人，17 岁的有 2 人，则这个 5、0 名学生的读书情况，随机调查了 20152016 学年度八年级 50 名学生读书的册数，统计数据如表所示：册数 0 1 2 3 4人数 3 13 16 17 1求这 50 名学生读书册数的平均数，众数和中位数；估计该校 20152016 学年度八年级在本次活动中读书多于 2 册的学生人数占全年级的百分比19某中学开展“八荣八耻” 演讲比赛活动，九（1） 、九（2）班根据初赛成绩各选出 5 名选手参加复赛，两个班各选出的 5 名选手的复赛成绩（满分为 100 分）如图所示（1）根据如图，分别求出两班复赛的平均成绩和方差；（2）根据（1）的计算结果，分析哪个班级的复赛成绩较好。 最新学习考试资料试 8、算要细心，注意掌握分式的基本性质3已知 ，则 的值等于（）A B C D【考点】分式的化简求值【专题】计算题【分析】由 =6 变形可得 ab=6把 变形为用 ab 和 示的形式，然后把 ab=6入，约分后即可得到结果【解答】解： =6， =6，ab=6原式 = 故选 A【点评】本题考查了分式的化简求值：先把已知条件变形为用一个代数式表示另一个代数式的形式，然后整体代入所求的分式中，再合并、约分即可4某中学为了解学生一周在校的体育锻炼时问，随机地调查了 50 名宇生，结果如表所示：时间（小时） 5 6 7 8人数 10 15 20 5则这 50 名学生这一周在校的平均体育锻炼时间是（）A时 B时 10、多的品牌是（）A甲品牌 B乙品牌 C丙品牌 D丁品牌【考点】众数【专题】常规题型【分析】根据众数的意义和定义，众数是一组数据中出现次数最多的数据，则进货要进销售量最多的品牌【解答】解：在四个品牌的销售量中，丁的销售量最多故选 D【点评】本题属于基础题，考查了确定一组数据的众数的能力一些学生往往对这个概念掌握不清楚，而误选其它选项6如图是甲、乙两位同学 5 次数学考试成绩的折线统计图，你认为成绩较稳定的是（）A甲 B乙C甲、乙的成绩一样稳定 D无法确定【考点】方差；折线统计图【专题】图表型【分析】观察图象可知：甲的波动较小，成绩较稳定【解答】解：从图得到，甲的波动较小，甲的成绩稳定故选 A【点评 12、判断一件事情的语句，叫做命题许多命题都是由题设和结论两部分组成，题设是已知事项，结论是由已知事项推出的事项，一个命题可以写成“如果那么” 形式有些命题的正确性是用推理证实的，这样的真命题叫做定理8已知在， C=A+B，则形状是（ ）A等边三角形 B锐角三角形 C直角三角形 D钝角三角形【考点】三角形内角和定理【分析】根据在，A+ B=C， A+B+C=180可求出C 的度数，进而得出结论【解答】解：在，A+ B=C， A+B+C=180，2C=180，解得 C=90， 、直角三角形故选：C【点评】本题考查的是三角形内角和定理，熟知三角形内角和是 180是解答此题的关键9下列命题不正确的是（）A。