山东省济南市2016年初中生物学业水平考试纲要

山东省济南市2016年初中生物学业水平考试纲要内容摘要：

2、分析和解决实际问题的能力，使学生解答试题的过程能够反映其知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的发展水平。 三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。 四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 考试内容及要求一、能力要求初中生物学科学业水平考试要加强对各种能力的考查，特别是对创新意识和实践能力的考查。 要通过对有关知识及其运用的考查和对某些新情境问题的解决来鉴别考生能力的高低，初中生物学科学业水平考试要考查的能力主要包括以下几个方面：1. 正确使用显微镜等生物学实验中常用的工具和仪器，具备一定的实验操作能力。 2. 初步具有收集和利用课内外的图文资料及其他信 4、的组成；列举不同的生态系统；阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 （8）描述生态系统中的食物链和食物网；举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。 ）描述种子萌发的条件和过程。 （10）描述芽的发育和根的生长过程。 （11）概述开花和结果的过程。 （12）说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 （13）描述绿色植物的蒸腾作用。 （14）阐明绿色植物的光合作用；举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 （15）描述绿色植物的呼吸作用。 （16）说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 （17）描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 8）说出人体需要的主要营养物质；描述人体消化系统的组成；概述食物的消化过程和营养物质的 6、。 举例说出动物的社会行为。 育与遗传（27）概述男、女性生殖系统的结构和功能；描述受精过程和胚胎发育过程。 （28）举例说出昆虫的生殖和发育过程。 （29）描述两栖动物的生殖和发育过程。 （30）描述鸟的生殖和发育过程。 （31）列举植物的无性生殖；尝试植物的扦插或嫁接；描述植物的有性生殖。 （32）说明 述染色体、基因的关系；举例说出生物的性状是由基因控制的；解释人的性别决定。 （33）举例说出生物的变异；举例说出遗传育种在实践上的应用。 4）尝试根据一定的特征对生物进行分类。 （35）描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 （36）描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 （37）概述藻类植物、 8、播途径和预防措施；列举常见的寄生虫病、细菌性传染病、病毒性传染病。 （47）描述人体的免疫功能；区别人体的特异性免疫和非特异性免疫；说明计划免疫的意义。 （48）关注心血管疾病的危害；关注癌症的危害。 （49）说明酗酒、吸烟对人体健康的危害；拒绝毒品。 （50）说出一些常用药物的名称和作用；概述安全用药的常识；运用一些急救的方法。 考试形式与试卷结构一、考试形式考试采用闭卷、笔试形式；考试限定用时为 60分钟。 二、试卷结构试卷分为第卷和第卷两部分，满分为 100分。 第卷为选择题，总分为 50分；第卷为非选择题，总分为 50分。 题型示例 一、选择题1医生给病人打吊针时，常寻找病人手背上的“青筋”，其实手 10、图 乙活动强度 图 乙 时 间活动强度 图 乙 时 间氧 气二 氧 化 碳 二 氧 化 碳 氧 气水 蒸 气图 甲氧 气二 氧 化 碳 二 氧 化 碳 氧 气水 蒸 气图 甲图 甲 图 乙【 参 考 答 案 】 图示流入和流出身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官是A小肠 B肺 C脑 D肾【 参 考 答 案 】 图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：怎样操作才能使 视野。 高倍镜换成了低倍镜 低倍镜换成了高倍镜 向右下移动了玻片 向左上移动了玻片A B C D 【 参 考 答 案 】 选择题6 （8 分）图甲 A、B、C 分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物。