（职高）2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题（含答案）

（职高）2015-2016学年高二上学期期末考试语文试题（含答案）内容摘要：

2、我们的文化遗产，我们为人处世的方法，做人做事的态度，大部分取决于我们文化生存环境的熏染。 民间文化是附着于每个国民身上的，一旦民间文化迷失，必然会导致国家的“礼崩乐坏”和民心涣散。 弘扬民间文化就是诠释一个国家的形象。 对民间文化的自卑，认为农业文明不能适应工业文明，以至于在一段历史时期几乎摧毁了一个民族自身的文化认同。 文化的复兴、国家的强盛，必须有一个强大的 文化认同。 中国几千年不散不败，这个凝聚力不是靠经济的力量，因为我们曾经落后过；也不是靠军事的力量，因为我们曾经被侵略过。 中国历尽艰难而弥坚，靠的就是文化的凝聚力。 就拿几千年民间文化孕育出的春节来说，这个强大的“磁场”可以在一个晚上将地球上所有 3、的华人凝聚在一个“团聚”的信念上，而这种凝聚力又可以世世代代相传而不变。 仅此一点就可以打消那种对民间文化强大作用的疑虑。 优秀的民间文化是当代中国文化的重要组成部分。 民间文化闪烁出中华文明在历史发展过程中所积累的文化传统，渗透在民族生活的各个方面，它既深刻地影响着中华整体文化的个性，又体现了中华文化对整个人类所作的贡献，也是人类文化财富的重要方面。 目前中国民间文艺家协会正在推动“木版年画”申报世界非物质文化遗产，我想这也是中国文化“走出去”，走上世界舞台，走进世界文化史册的具体行动，对于提升中国文化在世界上的吸引力、影响力和传播力都具有重要的作用。 因为要提升中国文化在全球性文化博弈中的话语权，就 4、必须站在本民族文化的根基上，推动最有民间性的文化进入国际通行的文化表达系统，从而影响人类的文明史。 一个国家和民族的社会道德，是从深厚的文化传统中浮现出来的。 国民的文化心理是从世代相沿的社会风俗中，经过长期的潜移默化积淀所形成的。 所以，王安石说：“风俗之变，迁染民志，关之盛衰，不可不慎也。 ”对于青少年来说，民间文化和民俗文化教育有着其他学科教育不可替代的作用，它关乎在全球化的语境中民族身份的确立，关乎我们是否拥有一个美好的精神家园。 苏轼说：“天下将兴，其积必有源。 ”优秀的民间文化是我们文化的根，是智慧的源，是文化强国的不竭动力。 1下列对“民间文化”的理解，正确的一项是( )（3 分）A民间文化是 6、一段时期内严重影响文化的复兴和国家的强盛。 B中华民族历史上曾经长期落后挨打，虽历经艰难，却不离不散，靠的是强大的文化凝聚力，而不是依靠经济和军事的力量。 C孕育于中国民间文化的春节，如同一个强大的磁场，能在这个特定的时间点使全球华人聚在一起，这足以证明民间文化的强大的凝聚力。 D中国民间文化是中华文化传统不断积累和发展的结果，具有鲜明的民族个性，它是中华文化的重要组成部分，也是人类文化的重要财富。 3 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )（3 分）A作者认为，将本民族最有民间性的文化推向世界，使之影响人类文化的发展，是提升本民族文化在世界文化中的地位的必要途径。 B民间文化和民俗文化深刻地 7、影响着一个国家和民族的社会道德，因此，对青少年进行民间文化和民俗文化教育有着十分重要的意义。 C作者引用苏轼的话意在说明，中华民族的文化和智慧根植于优秀的民间文化，弘扬民间文化是文化强国的重要途径。 D“木版年画”申报世界非物质文化遗产是我国实施文化强国战略的最主要行动，它有利于提 高中国文化的影响力和传播力。 二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文言文，完成7 题。 司马穰苴者，田完之苗裔也。 齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。 景公患之。 晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。 ”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之 8、师。 穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。 愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。 ”于是景公许之，使庄贾往。 穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。 ”穰苴先驰至军，立表下漏，待贾。 贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。 日中而贾不至。 穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。 约束既定，夕时，庄贾乃至。 穰苴曰：“何后期为。 ”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。 ”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。 今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎。 ”召军正问曰：“军法期而 9、后至者云何。 ”对曰：“当斩。 ”庄贾惧，使人驰报景公，请救。 既往， 未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。 三军之士皆振栗。 久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。 穰苴曰：“将在军，君令有所不受。 ”问军正曰：“驰三军法何。 ”正曰：“当斩。 ”使者大惧。 穰苴曰：“君之使不可杀之。 ”乃斩其仆，车之左驸，马之左骖，以徇三军。 遣使者还报，然后行。 士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。 悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。 三日而后勒兵。 病者皆求行，争奋出为之赴战。 晋师闻之，为罢去。 燕师闻之，度水而解。 于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵 归。 （节选自史记司马穰苴列传）4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一 11、他斩首，借此附众、立威。 C穰苴体恤部下，恩威并施，身先士卒，一战而击退晋、燕之师，尽复“所亡封内故境”。 D穰苴出身低微，但在国家危难时刻挺身而出，请缨抗敌，表现了“位卑未敢忘忧国”的精神。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵捍燕晋之师。 （5 分）译文：（2）约束既定，夕时，庄贾乃至。 穰苴曰：“何后期为。 ”（5 分）译文： （二）、阅读下面这首诗，完成 89 题（11 分）更漏子唐温庭筠柳丝长，春雨细，花外漏声迢递。 惊塞雁，起城乌，画屏金鹧鸪。 香雾薄，透帘幕，惆怅谢家池阁。 红烛背，绣帘垂，梦长君不知。 8、词的上阕主要运用了什么表现手法 12、。 结合词句简要分析。 (4 分)9、词下阕写闺房情思，所有的情感凝集在哪两个字上。 请简要分析。 (4 分)（三）名篇名句默写（6 分）1）心非木石岂无感。 （鲍照拟行路难（其四）（2） ，长使英雄泪满襟。 （ 杜甫蜀相）（3） ，使我不得开心颜。 （李白梦游天姥吟留别）（4）戎马关山北，。 （杜甫登岳阳楼）（5）未老莫还乡，。 （ 韦庄菩萨蛮（其二）（6） ，千金散尽还复来。 （李白将进酒）乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。 注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。 如果多做，则按所做的第一大题计分。 三、文学类文本阅读（25 分） 11阅读下面的文字，完成（1）（4） 14、人间烟火的，他可以看到村庄的朝霞夕烟，听到牛羊的长哞欢唱，望到江上的轻舟白帆。 更重要的是，他还有一个愿景留在了人间。 他站在高山之巅，是想有一天看着我走出大山。 于是，一匹马朝着高山昂首嘶鸣，顿时“大风起兮云飞扬”，烈马绝尘，踏破万里关山我满怀激情地参加了市水利局的资料员考试，以赤骥之勇过五关斩六将，杀出一条血路，最终一举夺魁，成为了一匹城市中的千里马。 离开老家那天，祖母用柴火在家烧菜，父亲摇着木船载我飘过凌江。 家里的炊烟仿佛架起了一座天桥，一直通向祖父的坟墓。 我想是祖父知道我要来报喜了，专为我搭了这烟桥。 顺着桥的方向来到山腰，在父亲的桃园摘了又大又红的桃子。 正想离开时，瞥见好几人在风中白袂飘飘， 15、我猛一惊。 父亲说，那是看护园子的稻草人，一个大男人还怕没灵魂的人么。 我定了神，把头上的红草帽扣在了一个稻草人头上，嘿，白衣红帽，精神着呢。 我拍了拍它，老伙计，替我好好看护园子，下次回来赏你。 把桃子等供品在祖父坟前一应摆上，点了香烛，鞠了大躬。 我气宇轩昂地把喜讯告诉了祖父，渴望他用桃子再砸一下我的脑袋。 但是没有，祖父心疼都还来不及呢。 回到家，品尝着祖母亲手做的梅菜扣肉、酿豆腐、醋溜鱼和客家黄酒，那个味儿美的啊，至今还垂涎三尺。 可惜，这是我在老家吃的最后一顿客家美食了。 我到市水利局上班后，被安排到下属的移民办写材料。 不久市里做了一个重大决定对我市的凌江水库进行加固扩容，须迁移上游的部分居民。 我们村是上游地势最低的一个村，被定为全村迁移。 尽管村民一百个不愿意，但谁敢跟龙王爷掰胳膊。 移民工作很快就开锣了，我忙成了转陀螺 ，根本抽不出身回老家。 仅一年多时间，全村就迁移到了凌江水库之畔。 回到按城镇标准建设的移民村，水泥硬底化路面把家家户户的房子切割成一排排“豆腐块”，全没了过去那种倚山而建、傍湖而居的随意和闲适。 村民也不再有土地，五谷蔬果都是从街上现买的，失却了泥土的芳香。 吃着祖母用煤气煮的客家菜，再也品不出当年的滋味。 清明时节，我们精心准备了祭品，跋山涉水回到了原来的村庄。 哪里还有村庄的影子呢，湖波浩淼，一片泽国，在低处的房屋 都成了水底龙宫，只有。