（北师大）中考文言文阅读（21）《晏子使楚》ppt复习课件

（北师大）中考文言文阅读（21）《晏子使楚》ppt复习课件内容摘要：

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读二十一、晏子使楚知识梳理第一部分 写晏子出使楚国，在“入门”与“无人”问题上与楚国展开的斗争晏子使楚。 楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。 晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。 ”傧者更道，从大门入。 见楚王，王曰：“齐无人耶。 使子为使。 ”晏子对曰：“齐之临淄（ 百闾 (张袂 (阴，挥汗成雨，比肩继踵 (在，何为无人。 ”王曰：“然则何为使子。 ”晏子对曰：“齐命使，各有所主。 其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 婴最不肖，故宜使楚矣。 ”1. 词语解释（ 1）楚人以晏子 短 短：（ 2）为小门于大门之侧而 延 晏子延：（ 3） 使 子为 使 2、使：使： 名词，使者动词，派遣身材矮小请（ 4） 傧者更道 傧者：更道：（ 5）张 袂 成阴 袂：（ 6） 比 肩继 踵 比：踵：（ 7）齐 命 使 命：（ 8）其贤者使 使 贤主 使：招待宾客的人改道，换一条道衣袖并列脚跟派遣出使2. 句子翻译（ 1）为小门于大门之侧而延晏子。 （ 2）张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人。 （楚人）就在大门旁边另外开个小门请晏子进去。 （人们）一起张开袖子天就阴了，一起挥洒汗水就汇成大雨，肩并肩，脚接脚地居住在那里，怎么会没有人呢。 3. 句子朗读节奏为小门 于 大门之侧 而延晏子（ 3）齐命使，各有所主。 （ 4）其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。 齐国派遣使 3、臣，各有所相应的君主。 那些贤能的人被派遣出使到贤能的国君那里，不贤无能的人被派遣出使到不贤无能的国君那里。 /“使狗国者，从狗门入；今臣使楚，不当从此门入。 ”晏子善于使用打比方的手法，把楚国与狗国等同，如果执意开小门，就等于楚国自己承认自己是狗国，所以楚国无奈之下，只能开了大门。 4. 文意理解（ 1）面对楚国开小门的侮辱，晏子是如何巧妙应对的呢。 （ 2）思考“王曰：“齐无人耶。 使子为使。 ”“然则何为使子。 ”这前后两句的语意是否相同。 晏子肯定早就听出了楚王的言外之意，为什么同一个意思，晏子却给了两次回答。 这两句话实际上是一个意思。 晏子早就听出了楚王的言外之意，但是作为一个外交使者，他刻意避免自己跟 4、楚王发生正面冲突，所以只针对“齐无人耶”作答。 并借题发挥，用夸张的手法，长自己国家的威风，体现齐国国力的强大。 面对楚王直截了当的诘问与攻击，晏子不再迂回交锋，而是以退为进，降低自己的身份，果断机智地以“不肖者使使不肖主”，使楚王瞠目结舌，无话可说。 第二部分 写晏子出使楚国，在宴会上就“齐人坐盗”问题与楚国君臣展开的斗争晏子将使楚。 楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也。 ”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。 王曰：何为者也。 对曰：齐人也。 王曰：何坐。 曰，坐盗。 ”晏子至，楚王赐晏子酒。 酒酣，吏二缚一人诣 (。 王曰：“缚者曷 (者也。 ”对曰：“齐人也，坐盗。 ”王视晏 5、子曰：“齐人固善盗乎。 ”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。 所以然者何。 水土异也。 今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗邪。 ”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”1. 词语解释（ 1）今 方 来 方：（ 2）齐之 习 辞者也 习：将要熟练（ 3）何 坐 坐：（ 4）缚一人 诣 王 诣：（ 5）齐人也，坐 盗 盗：（ 6）叶 徒 相似 徒：（ 7）其 实 味不同 实：（ 8）得 无 楚之水土得 无：（ 9）圣人非所与 熙 也 熙：（ 10）寡人反 取病 焉 取病：犯罪偷窃到，指到尊长那里去果实只，仅仅莫非，可不是取辱，自讨没趣同“嬉”，戏 6、弄2. 句子翻译（ 1）为其来也，臣请缚一人过王而行。 （ 2）叶徒相似，其实味不同。 （ 3）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 当他一到，让我们绑上一个人，从大王跟前走过。 只是叶子很像，它们的果实味道却不一样。 道德高尚的人是不该被戏弄的，我反而自讨没趣啊。 3. 句子朗读节奏（ 1）吏二 缚一人 诣王（ 2）得无 楚之水土 使 民善盗 邪/晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”与齐民入楚为盗进行类比，点明齐人在楚国为盗的原因：正是因为楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。 楚王不仅没有达到侮辱齐国的目的，反而搬起石头砸了自己的脚。 4. 文意理解（ 1）当楚王设计以“齐人在楚国为盗”侮辱晏子时，晏子又是如 7、何回答的。 因为晏子的应对，确实十分机智幽默；而且与晏子的几番口头较量之后，他发现了晏子的才华，输得心服口服，所以赔笑。 （ 2）楚王明明输了，听完晏子的回答后为什么却笑了。 【 全文中心 】 本文着重叙述晏子使楚，楚王要他钻洞，又讽刺晏子无能，最后企图诬蔑齐人偷盗而使晏子难堪。 晏子针对楚王的言论，分别予以反驳，维护了齐国的尊严。 读后，我们可以体会到课文赞扬晏子机智聪明和热爱国家的优良品质。 全文理解【文意理解】1. 文中针对楚王的发难，晏子针锋相对回应的句子是什么。 今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗邪。 2. 用一个成语或俗语概括楚王和晏子的形象特点。 楚王：自作自受自作聪明搬起石头砸自己 8、的脚晏子：能言善辩不卑不亢能说会道3. 晏子使楚 中，楚王为什么想要侮辱晏子。 （用自己的话回答）因为他知道晏子很会说话，很会外交，想找机会羞辱他，试探他。 金题演练阅读 晏子使楚 ，完成 1 5题。 （ 12分 ）1. 对下列句子的朗读停顿划分 不正确 的一项是（ 2分 ）（ ）A. 齐之临淄 /三百闾 B. 然则 /何为使子C. 吏 /二缚一人 /过王而行 D. 寡人 /反取病焉【解析】 个小吏绑着一个人走到了楚王跟前”，所以正确的朗读节奏应该为“吏二 /缚一人 /过王而行”。 对下列标色的词语解释 不正确 的一项是（ 2分 ）（ ）A. 晏子将 使 楚（出使）B. 齐之习 辞 者也 (言辞 ) 9、C. 晏子 避 席对曰（躲避）D. 入楚则 盗 （偷盗）【解析】 ”是“离开”的意思。 下面各项中 标色 的词意思和用法相同的一组是（ 2分 ） （ ）A. 齐 之 习辞者也吾妻 之 美我者（ 邹忌讽齐王讷谏 ）B. 为其来 也安陵君不听寡人，何 也 （ 唐且不辱使命 ）C. 楚人 以 晏子短徒 以 有先生也（ 唐且不辱使命 ）D. 为 其来也非读书 为 然（ 黄生借书说 ）【解析】 ”是结构助词，“的”的意思，第二个“之”是结构助词，放在主谓之间，无实义； ”是表停顿，不译，第二个“也”是疑问语气，呢； ”均是介词，“因为”的意思； ”相当于“当”，第二个“为”是“是”的意思。 【答案】 用现代汉语写出下面句子的意思。 （ 4分 ）（ 1）吾欲辱之，何以也。 （ 2）得无楚之水土使民善盗邪。 5. 文中的晏子是个怎样的人。 请简要概括。 （ 2分 ）示例一：晏子是个聪明机智，能言善辩的人。 示例二：晏子是个善于辞令，不卑不亢，具有政治家、外交家的风度的人。 我想羞辱一下他，用个什么法子呢。 莫非是楚国的水土使人擅长偷盗 !。