(北师大)中考文言文阅读(29)《陋室铭》ppt复习课件内容摘要:

1、第二部分 古诗文阅读专题二 文言文阅读二十九、陋室铭知识梳理山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵。 斯是陋室,惟吾德馨 ( (开篇设喻,总写陋室不陋) /苔( 痕上阶绿,草色入帘青。 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 可以调素琴,阅金经。 无丝竹之乱耳,无案牍 ( 劳形。 ( 铺陈陋室外幽美景色和陋室内清雅的生活,说明陋室虽陋,有德者居之自有佳趣 ) /南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 孔子云:“何陋之有。 ”( 以古贤居室类比陋室,说明陋室虽陋,有德者居之自可扬名 )【全文中心】 文章通过对陋室环境和日常生活的生动描述,说明陋室虽陋,只要有德君子居之,就处处皆成佳境,从而表达了一种不慕荣华、安贫乐道的生活志趣。 【写 2、作特色】 作者托物言志,写室意在写人。 全文以“惟吾德馨”立意,构思巧妙,寥寥数语而意蕴无穷。 文中以骈句为主,句末押韵,富有抑扬顿挫的音韵美。 )有仙则 名 名:(2)有龙则 灵 灵:(3)斯 是陋室, 惟 吾德 馨 斯:惟:馨:(4)苔痕 上 阶绿 上:(5)谈笑有 鸿儒 鸿儒: 大儒。 这里指学问渊博、品德高尚的人长到能散布到远处的芳香,多用来形容德行的美好这灵异,神奇有名,出名只是(6)往来无 白丁 白丁:(7)可以 调素 琴 调:素:(8)阅 金经 金经:(9)无 丝 竹 之 乱 耳 丝竹:乱: 使 扰乱本指用丝、竹材料制作的乐器,这里指达官贵人家的乐声用泥金书写的佛经朴素无华的调节,引申为 3、弹奏白衣,平民,这里指缺乏文化教养的人2. 句子翻译(1)山不在高,有仙则名。 ( 2)水不在深,有龙则灵。 ( 3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 没有急管繁弦扰乱听觉,没有公文案卷劳累身心山不在于高,有了仙人就有名。 水不在于深,有了蛟龙就灵异。 (10)无 案牍 之 劳形 案牍:劳形:官场文书使 劳累形体、身体3. 文意理解(1)本文在对陋室进行描写时从 _ _ _、_、三方面极力形容“陋室不陋”,表达了一种_的节操和 _的情趣。 日常生活高洁傲岸 安贫乐道交往人物居室环境(2)试分析“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”这句话的言外之意。 作者喜欢的是保持高洁傲岸的情操,独居陋室,弹奏净化心灵的古曲,而厌弃官 4、僚们“乱耳”的寻欢作乐生活。 (3)结合全文思考,文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用。 示例:作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。 ( 4)作者以“山”“水”为对象,写下了“山不在高,有仙则名。 水不在深,有龙则灵”的名句,请你采用这样的句式,以“居室”为对象,仿写一个例句一:居室不在宽敞华美,有君子居住则高雅别致。 例句二:居室不在高大宏伟,有高尚之士居住则不会简陋。 句子。 ( 字数可以不受限制,但句意必须符合陋室铭的文意 )( 5)“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法。 示例一:这种交友方式可取 ,我们就是要与那些有 5、知识有学问的人交往,这样才能不断进步。 示例二:这种交友方式不可取,作者自命清高,看不起平民百姓。 金题演练( 15益阳 )阅读下面的文言文,完成第 1 5题。 ( 15分 )【 甲 】记承天寺夜游全文【 乙 】陋室铭全文1. 对下列句子的朗读停顿划分 不正确 的一项是( 3分 )( )A. 遂至承天寺 /寻张怀民B. 但 /少闲人如吾两人者耳C. 苔痕 /上阶绿D. 可以调 /素琴【解析】 素琴”是一个动宾短语,“调”与“素琴”之间不能断开,正确节奏应该是“可以 /调素琴”。 【答案】 对下列标色的词语解释 不正确 的一项是( 3分 )( )A. 念 无与为乐者(想到)B. 怀民赤未 寝 (动词,睡 6、觉)C. 山不在高,有仙则 名 (名词,出名)D. 无 丝竹 之乱耳(制作乐器的丝、竹等材料)【解析】 竹”本指用丝竹、材料制作的乐器,这里引申为“达官贵人家的乐声”。 下列各项中标色的词意义和用法相同的一项是( 3分 )( )A. 相与步 于 中庭至于负者歌 于 途( 醉翁亭记 )B. 月色入户,欣 然 起行所以 然 者何( 晏子使楚 )C. 水不在深,有龙 则 灵芙蕖 则 不然( 芙蕖)D. 孔子云:“何陋 之 有。 ”万钟则不辨礼义而受 之 ( 鱼,我所欲也 )【解析】 ”都是介词,“在”的意思。 ”译为“ 的样子”;后一个“然”译为“这样”。 ”译为“就”;后一个“则”表示转折,译为“却”。 ”表示宾语前置的标志,不译;后一个“之”是代词,指代“万钟”。 故选 答案】 用现代汉语写出下面句子的意思。 ( 4分 )( 1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 ( 2)斯是陋室,惟吾德馨。 庭院里像是积满了水,澄清透明,其中水藻和荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。 这是简陋的居室,只因我的品德才显得美好。 5. 【甲】文写于作者被贬黄州期间,作者运用的手法,抒发了赏月的欣喜、漫步的悠闲、被贬的悲凉、壮志未酬的苦闷等复杂的思想感情;【乙】文作者因革新而得罪了当朝权贵,被贬安徽和州。 文章采用托物言志的手法,表达了作者_的情怀。 ( 2分 )借景抒情安贫乐道、洁身自好。
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