山东省淄博市2016年中考语文试题及答案解析

山东省淄博市2016年中考语文试题及答案解析内容摘要：

2、“晕”不要读作“y n”；D正确， “佝” 不要读作“故选：B【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音2 （2 分） （2016 淄博）下列词语字形有误的一项是（）A枯槁 告磬 挖墙角 翻来覆去B地窖 鳌头 座右铭 如坐针毡C凛冽 取缔 通缉令 风靡一时D客栈 娴熟 顶梁柱 味同嚼蜡【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析写汉字题要注意形近字、同音字辨析此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义【解答】A有误， “挖墙角” 应写作“挖墙脚”， “告磬” 应写作 “告罄” ；B正确，不要把 4、种“ 软约束”，通过 的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束D中国历来不乏出色的工匠，如 的庖丁，刻木成鸟的鲁班他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者【分析】成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选【解答】A眉毛胡子一把抓：比喻做事不分轻重缓急句中指乡村建设要有重点，使用正确；B指日可待：为期不远，不久就可以实现句中已经实现，不合语境；C潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化句中指家风对人的影响，使用正确；D游刃有余：刀刃运转于骨节空隙中，在有回旋的余地比喻工作熟练，有实 5、际经验，解决问题毫不费事符合语境故选：B【点评】此题主要考查正确使用词语（成语）的能力 “指日可待 ”是指没有实现的， “潜移默化” 是指暗中的、不知不觉的影响4 （2 分） （2016 淄博）下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦 （运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情 ）B淄博山水如画如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风 （运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与 6、“ 桓台马踏湖”风景的不同风格 ）C在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石” （运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度 ）D我们用什么来丈量时间呢。 是读完一本书还是刷完朋友圈。 我们用什么来记录青春呢。 是厚积薄发还是匆匆碌碌。 （运用了反问的修辞手法，提醒“我们 ”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义 ）【分析】 课标要求修辞手法初中阶段考查比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问的辨识和作用的分析，解答此类题，通常根据句子就能分析，熟练掌握即可顺利解答【解答】D 选项中“我们用什么来丈量时间呢。 ”是问 8、气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果） 5对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感6反复：强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子7设问：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动8反问：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力5 （2 分） （2016 淄博）下列句子中，加点的文言词语解释有误的一项是（）A屠 （残忍）起，以刀劈狼首（蒲松龄 狼 ）B将军身 （通“ 披”，穿着）坚执锐（司马迁陈涉世家 ）C尝 （赠）余核舟一（魏学洢 核舟记 ）D非 （也写做“淡泊”，安静而 9、不贪图功名利禄）无以明志（诸葛亮诫子书 ）【分析】本题考查实词的解释，解答时根据句意回顾所学认真作答即可【解答】A有误，暴：突然B正确C正确D正确故选：A【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，多积累6 （2 分） （2016 淄博）下列说法有误的一项是（）A诗歌偏重于抒情言志，诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上，通过意象营造出生动感人的意境B杨绛先生于今年 5 月 25 日辞世她在叙事散文 老王中记叙了与老王的交往经历，表达了她对老王深切的愧怍之情，也表现了个知识分子可贵的自省精神C古代跟年龄相关的称谓很多如“垂髫”，指小孩；“花甲”，指六十岁的老人；“ 加冠”，指年已二十的成年男子D法 11、愤 吹笙鼓瑟以扬芳A B C D【分析】该题主要考查学生的句子排序能力解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系【解答】从前两句可以看出，讲的是其作用由此可以看出所填内容是【点评】做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的顺序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案二、古诗文积累与阅读（共 20 分）8 （7 分） （2016 淄博）默写填空（1）峰峦如聚，波涛如怒，山河表 里潼关路 （张养浩山 12、坡羊潼关怀古 ）（2）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 （李商隐夜雨寄北 ）（3）蛾眉山月半轮秋， 影入平羌江水流 （李白蛾眉山月歌 ）（4） 白雪歌送武判官归京中，写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是：山回路转不见君， 雪上空留马行处（5）自然的风景往往触动诗人的情怀微雨拂面或骤雨敲窗，都能被诗人听出无限的诗意请写出连续两句含有“雨” 字的古诗词：好雨知时节， 当春乃发生【分析】本题为连续性默写和情境默写的综合，答题时注意题目提供的前后句即可书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况【解答】 （1）峰峦如聚（重点字：聚）（2）何当共剪西窗烛（重点字：剪）（3）影入平羌江水流（ 13、重点字：羌）（4）山回路转不见君，雪上空留马行处（5）好雨知时节，当春乃发生【点评】复习名句默写要注意以下几类：（1）揭示人类社会及事物发展规律的句子（即富有哲理性的句子）（2）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子（3）描写优美意境的名句（4）其他反映科学技术、和平、以德治国等方面的名句9 （3 分） （2016 淄博）阅读下面的诗歌，选出赏析有误的一项（）春 望杜甫国破山河在，城春草木深感时花溅泪，恨别鸟惊心烽火连三月，家书抵万金白头搔更短，浑欲不胜簪A首联的“国破 ”直说国家残破， “草木深”中的“深” 字则以春草的茂盛暗写战后长安城的荒凉最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中 15、在，城春草木深”写春望所见 “破”字写出了国破城荒的悲凉景象；“深” 字写出了荒无人迹的凄凉这两句营造了荒凉凄惨的气氛，表达了诗人忧国伤时的感情A 选项正确；B “感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用拟人手法，移情于景，借花鸟表达了作者感时伤世的感情 B 选项正确；C “白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画出诗人满头白发，愁苦不堪的形象，传神地表达出诗人内心难以排遣的感时伤怀，忧国思家之情C 正确；D这首春望围绕“望” 字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗人忧国伤时，念家悲己的感情D 错误故选 D【点评】这首诗全篇情景交融，感情深沉，充分体现了“沉郁顿挫” 的艺术风格这首诗结构紧凑，围绕“ 望 ”字展开，由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣 而怨恨；再写战事持续很久，以致家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，表现。