（语文A版）四年级语文上册 《打开大自然绿色的课本》教案内容摘要：
1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、 个，练习写好 8 个汉字，参照“我的词语库”自主积累好词好句。 解课文内容，能回答文后的问题。 导学生关注大自然，感受大自然的神奇与美丽，激发学生热爱大自然的思想感情。 教学重点通过诵读，感受大自然的神奇与美丽，理解诗歌背后的意思。 教学准备课前布置学生预习。 教师准备相关的音像资料。 教学时间2 课时教学过程第一课时一、导入：大自然的语言 、 植物妈妈有办法等。 题。 ：为什么说大自然是课本。 为什么说“大自然是绿色的课本”。 二、初读感知。 求将课文读准读通，遇到不认识的生字请自己想办法解决。 查认读。 求做到“四不” （不加字、不减字、不错字、不倒字）。 发现这首诗在结构上有什 2、么特点。 读一读相关段落。 三、巩固识字、练习写字。 胸撒（教师提醒注意：重点指导写好“胸”字，注意右边的笔顺。 ）四、作业：二课时一、诵读领悟。 最新学习考试资料试卷件及海量高中、说你听懂了什么。 习提示：读一读这一段。 想一想：你为什么喜欢这一段。 （或你对哪句话感受最深。 为什么。 ）议。 了这首诗，你有什么收获或想法。 去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。 ”这两句话你怎么理解。 二、总结、拓展。 什么说大自然是“课本”。 为什么说大自然是“绿色的”课本。 觉得大自然是什么课本。 三、指导完成练习册。 四、作业：览（ ）展示（ ）芬芳的（ ）无限的（ ）织秋游活动，走进大自然。 （也可安排在课前）。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。