湘教版地理必修3第一章区域地理环境与人类活动内容摘要：
一，同时也是当今高考命题的热点。 区域差异的考查又涉及区域空间定位，进行空间定位又往往涉及地图的应用。 做到 “ 心中有图 ” ，图上游世界和中国，不失为掌握地图的一种好方法。 例如，我们可以设定一条游世界的路线，并思考沿线地理事物的分布及其规律和成因问题。 路线一：波罗的海 (盐度 )—北海 (渔场、石油开采 )—英吉利海峡 (港口建设 )—直布罗陀海峡 (密度流 )—地中海 (气候与农业 )—苏伊士运河 (交通 )—红海 (盐度 )—北印度洋 (热带季风和季风洋流 )—马六甲海峡 (交通 )—中国、日本。 在这条路线上还可分析大陆西岸和东岸气候类型、自然带的更替及成因。 路线二：沿中国铁路旅游，分析各地自然和人文地理特征。 另外，我们可。阅读剩余 0%
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