人教版八年级语文下册 事理说明文阅读-链接材料辅导讲义

人教版八年级语文下册 事理说明文阅读-链接材料辅导讲义内容摘要：

2、自觉启动记忆功能。 肌肉记忆虽然听起来很陌生，但在生活中却相当常见。 用筷子、骑自行车、跳舞、做体操、演奏乐器等等，无一不需要肌肉记忆的配合。 就拿弹钢琴来说，有时候一首曲子弹到一半，突然想不起后面的谱子了，这时候无论你怎么绞尽脑汁地回忆，都没有任何进展。 但是，如果你能从头开始，再弹一遍曲子，很可能到卡壳的地方就自然而然地顺下去了，这就是你身体的肌肉记忆在起作用。 再比如打羽毛球，所有人都可以用大脑记住一系列规则和技巧，但在实际操作中，一个没有经过训练的普通人可能和林丹打得一样好吗。 林丹之所以成为“超级丹” ，不是因为他脑子里羽毛球理论记得比任何人都熟，而是因为他的肌肉在大量的练习中熟记了各种球的应对 3、模式，能够在最短的时间内自动给出反应。 其实不难理解，当外界刺激出现时，如果完全要靠大脑支配身体肌肉，需要的时间较长，而肌肉依靠自身的记忆支配身体就要快得多了。 如果你恶作剧突然偷袭一位武术高手，即使这位高手是你的亲人，你也千万不要以为他会对你手下留情，因为身体的反应绝对要快过大脑，当他后悔时，你可能已经被打残了。 “不假思索”就是肌肉记忆的真实写照。 事实上，肌肉记忆是一个循序渐进的过程，而这个过程和普通记忆一样，也起源于大脑。 当我们的身体学习某种新的技能时，大脑就会激活身体上所有需要配合的运动单元来帮助我们完成 一系列的动作。 一旦我们的肌肉纤维从大脑处获得了移动的信号，它们便会开始反馈信息。 当我 5、循环之后，才能构建出便捷的路径，形成肌内记忆。 肌肉记忆有个特点，那就是形成以后便很难忘记了，即使我们很长一段时间不再重复那些动作，肌肉记忆也会潜藏在我们的身体中，一旦需要使用就会被再次激活，其效率远比新学者的效率高得多。 比如，专业的运动员即使中断训练长达 20 年，当其再次重新训练时，所需要的时间也比那些新手要短至少 40%。 一般来说，记忆花费的时间长，遗忘所需要的时间也就越长，而肌肉记忆是在长期的重复练习中形成的，因此遗忘得慢也是理所当然喽。 1、肌肉记忆为什么可以“不假思索”。 2、下面这段文字介绍了一种利用肌肉记忆原理发明的新技术。 如果你想用它为上文锦上添花，你会把它放在文章的开头部分还 6、是结尾部分。 为什么。 美国科学家发明了一种名叫“移动音乐触觉” 的技术，你只需要戴上一款特殊的无指手套，把手放在琴键上，这副手套通过蓝牙与一台笔记本或是手机连接，科学家设计的计算机程序会将音符转换成震动，并刺激手指移动到正确的位置上敲击琴键。 而在这期间，你完全可以背英语单词或者看部新上映的电影。 实验证明，这期间背诵单词的效率与正常情况下没有任何区别。 题二：水体富营养化是指在人类活动的影 响下，由于大量氮、磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，从而引 起的藻类及其他浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其他生物大量死亡的一种现象。 调查表明，全球有 30%40%的湖泊和水库受到不 7、同 程度的富营养化的影响。 如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。 根据水处理原理的不同，目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化 法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。 物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。 这类方法技术设备简单，易于操作，短期内处理效果十分明显。 南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象，后来完成清淤，并灌入相对清洁的长江水，短时间内，湖水质量明显改善。 但清淤两个月后,随着水温升高，藻类又大量滋生。 化学净化法是向污染水体投加化学药剂 去除水体中污染物的方法。 药剂与污染物质发生化学反应，可快速杀死藻类。 由 8、于需要投加化学药剂，化学净化法不仅治理费用较高，而且易造成二次污染。 天然水体中存在大量微生物，它们能够氧化并分解有机物，和藻类争夺水体中的营养，使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。 生物净化法就是利用微生物的这一功能，人工创造更有利于微生物生长和繁殖的环境，从而提高污染水体有机物的氧化降解效率，逐渐恢复污染水体的自净能力。 只是这种方法要取得成效，历时较长。 自然净化法是根据仿生学原理，通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。 高等水生植物，如水葫芦，在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等，并将其转化为自身的组织，从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。 植物根系分泌物 10、景观鱼死亡，水体的腥臭味也影响了人们的生活。 【材料二】2007 年 6 月，因气温较高，滇池内蓝藻大量繁殖。 在昆明滇池海埂一线，绿漆般的湖水涌向岸边，带来一阵阵腥臭味道。 据检测，滇池氮、磷含量严重超标，富营养化严重，水质恶化为劣类。 小结收获材料补充有讲究，紧扣内容有关联。 放在开头引对象，放在结尾说前景。 每课一积累快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。 几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。 我们希望它来，希望它留，希望它再来这三句话概括了整个人类努力的历史。 在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地偷度过去。 钱钟书事理说明文阅读链接材料讲义参考答案金。