人教版八年级语文下册 记叙文写作-插叙手法的运用辅导讲义

人教版八年级语文下册 记叙文写作-插叙手法的运用辅导讲义内容摘要：

2、听 人说” 、 “据说” 、 “有人说”等引入插叙。 直述式插入法（直接插入）：不借助作品中的任何人的口述或联想，直接在文中插叙一件事，多用“原来” 、 “过去” ， “曾经” 、 “后来”这些表时间概念的词来引入插叙部分。 名家范例故乡鲁迅我这次是专为了别他而来的。 第二日清早晨我到了我家的门口了。 瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主 的原因。 几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。 我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 我的母亲很高兴，但也藏着许多凄凉的神情，叫我坐下，歇息，喝茶，且不谈搬家的事。 宏儿没有见过我，远远的对面站着只是看。 但我们终于谈到搬家 3、的事。 我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。 母亲也说好，而且行李也略已齐集，木器不便搬运的，也小半卖去了，只是收不起钱来。 “你休息一两天，去拜望亲戚本家一回，我们便可以走了。 ”母亲说。 “是的。 ”“还有闰土，他每到我家来时，总问起你，很想见你一回面。 我已经将你到家的大约日期通知他，他也许就要来了。 ”这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一 扭，反从他的胯下逃走了。 这少年便是闰土。 最新学习考 5、的病已经到了那步田地。 后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷啦啦地飘落。 母亲进来了，挡在窗前。 她说：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。 ”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候。 ” “你要是愿意，就明天。 ”她说。 “好吧，就明天。 ”我的回答已经让她喜出望外了。 她一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。 ”“哎呀，烦不烦。 几步路，有什么好准备的。 ”她也笑了，坐在 我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳 ，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。 还记得那回我带你去北海吗。 你偏说杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。 对 6、于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。 她又悄悄地出去了。 出去了，就再也没回来。 邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。 我没想到她已经病成那样。 看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远永远的诀别。 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。 别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。 黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 我懂得母亲没有说完的话。 妹妹也懂。 我俩在一块儿，要好好儿活思维训练中心表达：亲情父爱事件梗概：我骑车不小心摔断了腿。 父亲送我入院。 第二天来看我，带了一束康乃馨 7、花。 我从中感受到父爱的醇厚、伟大。 经典例文我想握住你的手虚掩的房门“咯吱”一声开了一道缝隙，爸探进半个脑袋向里张望。 天刚亮，同房的病友可能正在梦乡。 我刚醒，缩着身子用被角半掩着脸。 没错，是爸。 红的，一大束康乃馨，我惊呆了。 那天，爸依旧是穿着那身泛白的工作服，头发很凌乱，或许外面风大。 清早的雾水打湿了他的发尖，脸上似乎还带着风的痕迹，看起来比以前沧桑了许多。 然而，我禁不住想笑，爸的样子笨拙而滑稽，他那一身装扮与他胸前一大束康乃馨极不相称。 我总以为，鲜花该是有着某种浪漫和情调。 爸朝我这边走来，我咧着嘴躲在被角里偷偷地笑。 “哦，醒了。 ”爸惊诧的表情让我知道我是多么爱睡懒觉。 “嗯，可是老爸，您这 9、人。 我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。 爸背着 我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。 伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。 爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他的力量。 四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。 那绝不是一段好走的路爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。 那一刻，我有一种想哭的感觉。 人说，朴素的爱却是最伟大的。 我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。 我 和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。 我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼点点滴滴地用温暖包围我长大。 不知何时，爸已插好了康乃馨，一个人憨憨地在 排列每朵花的顺序。 左边、 10、右边、向上、向下。 我静静地凝望他，感受满屋里清晨的祝福。 花瓣上，一滴露珠滑落了下来。 微妙的情感里，康乃馨也懂得为我流泪。 我渐渐地睡着了，迷迷糊糊有一双手将我的手轻握，我没有睁开眼，然而我的眼泪却终于不争气地流了一满脸。 小结收获插叙的作用：1、学会抽取事件的核心情节展开写，力求用一个画面展现事件的所有要点，即“一沙一世界”。 2、选择能够产生矛盾冲突的细节描写开头。 3、三言两语，插叙简洁交代事件的相关背景、起因。 4、在详述一件事之后，以对过去的画面回忆作为情节补充，点面结合，自然引入对情感的抒发。 每课一积累人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。 而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。 即使不成功，也不至于空 白。 世上的欢乐幸福，总结起来只 有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解。 三毛注：本讲没有课后练习。