浙科版生物选修3第四节生态工程的前景内容摘要:
面临着全球环境变化和经济全球化问题,人们基本达成走可持续发展的道路。 :生态学与工程学的结合,为可持续发展提供了理论基础和技术保障。 3.我国现状:我国正处于经济飞速发展时期,大规模的生态建设、环境治理和。浙科版生物选修3第四节生态工程的前景
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3、溶电解质,溶度积大的易转化为溶度积小的,D 项正确。 32015四川高考 下列有关 液的叙述正确的是()A该溶液中 、 可以大量共存 4 3B通入 体产生蓝色沉淀C与 应的离子方程式: S 2 =与过量浓氨水反应的离子方程式:2=H)22 4答案酸铜溶液显酸性,选项 A 给出的四种离子在酸性条件下能共存,且不与 或 应,A 项正确;与 不反应,B 项错误;H 2S 为弱电解质
2、和,教室里一片哗然。 这也许是一句戏词,也许是个别学生的一时想法,但不能不引起人们深思:风华正茂的学生,何以如此讨厌学习,不求上进。 笔者多次听课和调查学生发现,其主要原因是学生对学习没有兴趣。 何也。 老师没有把培养学习兴趣真正落实。 教改年年喊,但“年年岁岁花相似” ,板着脸孔说教,老一套“ 填鸭式”根深蒂固。 这样下去,兴趣从哪来,恐怕是索然寡味吧。 在大力提倡素质教育
顺利和有效开展,专门召开了动员会议,对该项工作进行了专题研讨和部署,确定了具体活动方案,成立了以局长、经理任组长的“百日安全活动”领导小组,全面负责活动的组织和领导工作。 为营造浓厚安全舆论氛围,进行了大力宣传和教育,分别在办公区悬挂 (详细定稿版) 横幅、张贴标语、开辟专栏,印发安全宣传资料,并组织职工进一步学习《消防法》、《中华人民共和国安全生产法》等有关法律法规,观看安全教育宣传片
3、碱混合、酸碱混合的溶液 算:酸混合:直接算 H+,再求 碱混合:先算 后转化为 H+,再求 酸碱混合:要先看谁过量,若酸过量,求 H+,再求 碱过量,先求 再转化为 H+,最后求 H+混 = 碱酸 碱碱酸酸 VO-混 = 碱酸 酸酸碱碱 H- )A. 含 H+离子的溶液 B. 能使酚酞显无色的溶液 C. 的溶液 D. c( B. 若 10x=y,且 a+b=13 ,则 C. 若 ax=
t2 - 2t- 15≥0 由例 1 可知解为 t≥5或 t≤- 3 ∵ t ≥ 0 ∴ 不等式的解集为 {t│t≥5 } ∴ │x│≥5 ∴ 原不等式的解为 {x│x≥5或 x≤- 5 }。 例 1 、解不等式 : 分析 1:不同于 x2- 2x- 15≥0的根本点在于不 等式中含 │x│,由于 │x│ 2 = x2 ,则可以通过换 元令 │x│ =t,将不等式转化为 t 2- 2 t -
2、(4 x2)()d 2032(4 x ( x)|13 20 13 32 空题(本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分)11一物体在力 F(x)单位:N)的作用下,沿与力 F 相同的方向从 x0 处运动到 x4(单位:m)处,则力 F(x)做的功为_J.答案46解析 W F(x)10(3x4)d x10 x| ( x)| 46(J)402042 20 32 4212抛物线 y x3