淮州中学给语言插上音乐的翅膀1内容摘要：
但我不能放歌， 悄悄 是别离的笙 箫 ； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康 桥。 悄悄的 我走了， 正如我 悄悄的 来 ； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云 彩。 学习目标： 深入理解语言的音乐美。 把握实现语言音乐美的技巧。 请以“粉笔”为描写对象，写一首短诗，注意音乐美。 粉笔 小小玉体，载满希冀。 粉身碎骨，在 所不惜。 请写出下面对联的下联。 （ 1）冬去山明水秀。阅读剩余 0%
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