高考语文2017版188套重组优化复习 押题冲刺练（2）（含解析）

高考语文2017版188套重组优化复习 押题冲刺练（2）（含解析）内容摘要：

2、，每年感染人数达上亿，无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去。 在屠呦呦获奖前，已有 4 位科学家，因与抗疟疾有关的科研而获得诺贝尔奖。 到二十世纪五六十年代，在人类的顽强阻击下，疟疾疫情已大大缓解，只在非洲地区，疟疾仍是一些国家棘手的病疫。 作为生物世界的一部分，疟疾从来都在不断变异中重获新生。 为此，科学家也总在寻找魔高一尺、道高一丈的武器。 面对当时疟疾对国际主流抗疟疾药物产生的抗药性，屠呦呦另辟蹊径，从中药中找到了青蒿素，从而为人类又一次战胜这一致命顽症提供了保证，这无疑具有里程碑意义。 但在我国，在屠呦呦的科研产出成果的 20 世纪 70 年代，疟疾显然已不是急迫的疫情，于是这一成果没有受到像国际社会那般的 4、人。 如今，复方蒿甲醚已通过 85 个国家和地区的药品注册，是美国 准的第一个、也是唯一一个以青蒿素类药物为基础的复方抗疟药。 我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响，还会不会有屠呦呦的获奖。 屠呦呦当年的科研成果，没有及时保护好知识产权，没有及时产业化，那是她所处时代的局限。 今天全社会都在为“双创”提供良好的条件，我们完全可以缩短从创新到实现产业化的过程。 埋头创新，主动创业，科技工作者和全社会都应该增强这样的意识，当这样的局面形成时，我们就会有更多的创新成果变为社会财富，而创业也是对创新成果的最好保护，世界也将由此变得更加美好。 (2015 年 10 月 27 日光明日报)正确的一项是()全球 1 6、，创新成果变为社会财富，创业对创新成果提供最后的保护，两者相辅相成。 不能保护好知识产权，所以科研成果必须尽快产业化，发挥其社会效益。 是科研与产业化之间的关系， “双创”相辅相成，既鼓励科技工作者投身科研，又促使科研成果发挥社会效益。 动创业的意识，全社会也应该增强这样的意识，为“双创”提供良好的条件。 二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读 (19 分)阅读下面的文言文，完成 47 题。 杨惟中，字彦诚，弘州人。 金末，以孤童子事太宗，知读书，有胆略，太宗器之。 年二十，奉命使西域三十余国。 宣畅国威，敷布政条，俾皆籍户口属吏，乃归，帝于是有大用意。 皇子阔出伐宋，命惟中于军前行中书省事。 克宋枣阳、光 8、。 初灭金时，以监河桥万户刘福为河南道总管，福贪鄙残酷，虐害遗民二十余年。 惟中至，召福听约束，福称疾不至。 惟中设大梃于坐，复召之，福不得已，以数千人拥卫见惟中，惟中即握大梃击仆之。 数日福死，河南大治。 迁陕右四川宣抚使。 时诸军帅横侈病民，郭千户者尤甚，杀人之夫而夺其妻，惟中戮之以徇，关中肃然。 语人曰：“吾非好杀，国家纲纪不立，致此辈贼害良民，无所控告，虽欲不去，可乎。 ”岁己未，世祖总统东师，奏惟中为江淮京湖南北路宣抚使，俾建行台，以先启行，宣布恩信，蒙古、汉军诸帅并听节制。 师还，卒于蔡州，年五十五。 (节选自元史 杨惟中传)确的一项是()(3 分)将武仙溃于邓州/余党散入太原真定间/据大明川/用金开 9、兴年号/ 众至数万/武仙溃于邓州/余党散入太原真定间/据大明川 /用金开兴年号/众至/ 武仙溃于邓州/余党散入太原真定间/据大明川 /用金开兴年号/众至数万/将武仙溃于邓州/余党散入太原真定间/据大明川/用金开兴年号/ 众至/最新学习考试资料试卷件及海量高中、正确的一项是()(3 分)A.“崩”指帝王和王后的死。 而诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不禄，庶人曰死。 B.“称制 ”指君主制时代在嗣君年幼、无法亲自听政的时候，由朝中权臣或辅政大臣代理皇帝执掌国政。 C.“仗节 ”是手执符节的意思，古代在大臣出使或者大将出师的时候，皇帝授予他们符节，以此作为凭证和权力的象征。 D.“屯田”是封建王朝组织劳动者 10、在官地上进行开垦耕作的农业生产组织形式，通过这种形式朝廷可以取得一些军饷和税粮。 正确的一项是()(3 分)视文化建设。 元军占领宋朝枣阳等地后，他搜罗当地名士和儒学著作，为宋代大儒周敦颐立祠，建立太极书院，弘扬儒学。 于招降安抚。 金朝余党大肆作乱，朝廷会集各道的兵力征讨却没能取胜，他前往劝谕，劝降了他们的首领，余党都被平定。 不姑息迁就。 河南道总管刘福贪婪残酷，残害百姓，杀人之夫而夺其妻，杨惟中将其处死，河南由此清明安定了。 受朝廷器重。 他二十岁即被派往西域，圆满完成使命；晚年担任江淮京湖南北路宣抚使，蒙、汉军队将帅都归他指挥管辖。 10 分)(1)宣畅国威，敷布政条，俾皆籍户口属吏，乃归，帝于是有大用 12、：传说中的远古部落。 后文的“有虞”也同此意。 江花月夜中“人生代代无穷已，江月年年望相似”两句对月的描写相比，有何不同。 表达了作者怎样的感慨。 请结合词句简要说明。 (5 分)答：简要分析该哲理及其带给我们的启示。 (6 分)答：_(三)名句名篇默写 (6 分)6 分)(1)诗经卫风氓中“ _，_”两句，运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情。 (2)阿房宫赋 中，作者用“_，_” ，指责秦朝统治者对人民极尽剥削和掠夺，并且挥霍无度。 (3)送东阳马生序 中，作者身处物质条件优于自己的同学之中，却“略无慕艳意”的原因是“_，_”。 乙选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。 最新学习考试资料试卷件及。