八年级语文下册第一单元测试卷及答案(苏教版)内容摘要:
2、。 3这个敏感的精灵,它从雷声的震怒里, ,它深信,。 4当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得它只是树。 难道你就不想到。 难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,。 难道你又不更远一点想到。 5 “梅、兰、竹、菊”被称为“花中四君子”自古名人多有咏怀的佳句,写出两句你喜欢的诗句。 三、仿写:(4 分)6根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面画线的句子再写两个句子。 大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览; , ; ,。 四、短文修改(6 分)7下面是某同学写的作文片段,仔细阅读用规定 4、勤的耕耘换来可喜的收获他的成绩在班里名列前矛。 老师和同学都夸他是个好学、会学、成绩优秀的学生。 第二部分:阅读理解(共 46 分)五、阅读下面文段,完成 812 题。 (16 分)紫藤萝瀑布我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。 紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。 有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着, 5、好不活泼热闹。 “我在开花。 ”它们在笑。 “我在开花。 ”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。 颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。 那里装的是什么仙露琼浆。 我凑上去,想摘一朵。 但是我没有摘。 我没有摘花的习惯。 我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。 流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。 我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩, 6、还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。 后来索性连那稀零的花串也没有了。 园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。 那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。 我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的 8、)六、阅读下面文段,完成 1318 题。 (18 分)与白嘴鸦的对话我:据说你们白嘴鸦寿命很长,你们,还有梭鱼,总是被我们的自然科学工作者举出来作为寿命非常长的例子,你多大岁数了。 白嘴鸦:我 376 岁。 我:哎呀。 真了不得。 真的,活得好长呀。 老先生,换了是我,鬼才知道已经给俄罗斯掌故和历史通报写过多少篇文章了。 要是我活了 376 岁,那我简直想不出来我会写过多少篇小说、剧本、小东西。 那我会拿到多少稿费啊。 那么你,白嘴鸦,在这么长的时间里干了些什么呢。 白嘴鸦:没干什么,人先生。 我只是吃喝睡觉、生儿养女罢了我:丢脸啊。 我又为你害臊,又为你愤慨,蠢鸟。 你在世界上活了 376 岁,却跟 300年前一样 10、倒并不害臊,并不伤心。 白嘴鸦:不是这样我们固然愚蠢,不过另一方面,我们也可以安慰自己,我们在百年生活里所做的蠢事,比起人在 40 年里作的蠢事还要少得多是的,人先生,我活了376 岁,可是没有一会看见白嘴鸭自家里起内讧,自相残杀,然而你必定想不起有哪一年,你们那儿没有战争我们不互相打劫,不开办放款银行和学古代语言的寄宿学校,不作假见证,不讹诈拐骗,不写糟糕的小说和诗歌,不编骂人的报纸。 我活了 376 岁,从没见过雌的白嘴鸦欺骗而且伤害她的丈夫可是你们那儿呢,人先生。 在我们当中,没有奴才、马屁精、骗子、犹大13 “我”和白嘴鸦的对话为什么不从羽毛颜色、生活习性等等其他方面谈起,而是从寿命的长短谈 11、起呢。 (3 分)14 “我”和白嘴鸦对话的过程中对白嘴鸦的态度发生了什么变化。 为什么会有这些变化。 (3 分)15谈谈下面这段话暴露了人类的那些缺点。 (3 分)在这么长的时期里,我足足能够把所有的学问都读它一回,足足可以结 20 次婚,种种职业、一样样工作都可以试一下,鬼才知道我的官阶会升到多么高,临死的时候一定是个大富翁。 你要想想看,傻瓜,在银行里存上一个卢布,照 5 分复利算,只要 283 年就能滚成 100 万。 你算算看,先生。 这就是说,要是你在 283 年以前在银行里有一个卢布,现在就有 100 万啦。 16文章的结尾用省略号,给人一种意犹未尽的效果,想一下,人类还有哪些丑陋的现象。 (3 13、师人之贵竹,与江南人之不贵竹,其为不知竹一也。 君生长于纷华,而能不溺乎其中,裘马僮奴歌舞,凡诸富人所酣嗜,一切斥去。 尤挺挺不妄与人交,凛然有偃蹇孤特之气,此其于竹必有自得焉。 而举凡万物可喜可玩,固有不能间也欤。 然则虽使竹非其土之所有,君犹将极其力以致之,而后快乎其心。 君之力虽使能尽致奇花石,而其好固有不存也。 19解释文中加点的词:(2 分)谐 间 致 酣嗜 20用现代汉语翻译下列句子。 (4 分)君之力虽使能尽致奇花石,而其好固有不存也。 尤挺挺不妄与人交,凛然有偃蹇孤特之气,此其于竹必有自得焉。 21. “其于竹必有自得” ,请你说说任光禄从竹中得到了什么。 (2 分)八、阅读病梅馆记片段,回答。八年级语文下册第一单元测试卷及答案(苏教版)
相关推荐
3、为“总有一种别样滋味留在心中”。 答案次填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(5 分)茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。 唯有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造 化之机巧,让人神醉情驰。 以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。 _,_ _。 唯其这样,_,_,_。 给高蹈以平实,给粗犷以明丽给浮嚣以宁静
3、为“总有一种别样滋味留在心中”。 答案次填入下列横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(5 分)茫茫沙漠,滔滔流水,于世无奇。 唯有大漠中如此一湾,风沙中如此一静,荒凉中如此一景,高坡后如此一跌,才深得天地之韵律,造 化之机巧,让人神醉情驰。 以此推衍,人生、世界、历史,莫不如此。 _,_ _。 唯其这样,_,_,_。 给高蹈以平实,给粗犷以明丽给浮嚣以宁静
2、较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 力要求1接收、收集、整合和迁移化学信息的能力(1)对初中化学课程标准要求的重要基础知识能够正确复述、辨认,并能融会贯通。 (2)能够通过对实际事物、实际现象以及对自然界、社会、生产生活中的化学现象观察,获取有关感性认识和印象,并进行吸收、初步加工、有序存储。 (3)能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容,并与已有知识整合,重组为新的知识网
1000倍左右,虾、蟹类为 40006000倍,鱼类可高达数万倍,甚至十余万倍。 然后, PCB通过食品这条渠道进入人体,进入人体的 PCB主要蓄积在各种组织中,其中尤以脂肪组织含量最高。 PCB能通过胎盘、母乳转移到胎儿或婴儿体内。 中毒动物表现为体重减轻、脱毛、腹泻及肝肿大等;病人出现的症状有:痤疮样皮疹、眼睑浮肿与眼分泌物增多,四肢麻木及胃肠道功能紊乱等。 严重者
2、迈,向往于建立功业,对唐玄宗后期权贵当国,政治腐化,深为不满。 其诗多强烈抨击当时的黑暗政治,深切关怀时局安危,热爱祖国山川,同情下层人民,鄙夷世俗,蔑视权贵;但也往往流露出一些饮酒求仙、放纵享乐的消极思想。 他善于从民间文学吸取营养,想象丰富奇特 ,风格雄健奔放,色调瑰玮绚丽,语言清新自然,为继屈原之后,出现在我国诗坛的伟大的浪漫主义诗 人。 他和杜甫齐名,人称“李杜”。
2、,除了写军事策略外,还写了刘邦的安民措施:“诸所达毋得掠卤(通虏)”,于是“秦人憙,秦军解,因大破之。 ”一下子就把“沛公遂先诸侯至霸上”的重要因由突出出来了。 这种对比又是从许多侧面展开的。 例如写刘邦、项羽对待各路诸侯的策略。 项羽一听到有自立为王的消息,便“大怒”,便“发兵”;而当刘邦听到韩信自请立为“假王”时,开始头脑发热,打算攻打韩信,但一经张良提醒,立刻转变态度