粤教版高中选修家庭女教师内容摘要:
2岁一个 13岁的小女孩,她们两个发现教师小姐不高兴,然后去揣度原因,用孩子特有的好奇心去教师房间偷听,发现教师在偷偷的哭,继而发现教师和表亲奥托的眼神交流,后又偷听到表亲和教师的密谈,从这个侧面描写了教师和表亲发生关系有了小孩,却又被表亲无情抛弃的现实。 最后又从妈妈辞退教师言语,爸爸妈妈对待教师的脸色这个方面反应了人性的卑鄙。 通篇语句平坦朴实,故事情节又极其简单,整个小说里面只有一个表亲“奥托”有实名,但茨威格正是通过淡化人物的具体描写,更加特出了人物的心理活动,把当时社会上门户对立、贵贱分明、人性冷漠反映的淋漓尽致。 最后,两个小女孩在一个没有取暖的房间里相拥流泪,继而平静入眠,又把两个小孩对前途的迷茫,对未来的恐惧充分的表现出来。 看了之后,再对照现实社会,虽说已经距离那个年代几十个年头了,但此类事情还俯拾皆是。 “人生而平等”,“人性自由”还多是停留在口号,好多刚刚踏上社会的年轻人发现自己 旧时的朋友,因为裙带的关系升迁腾达而远离了自己;发现原来的恋人因为不能同甘苦共患难而劳燕分飞。 他们找不到自己的方向,望着前方一片迷茫,只好随波逐流,不思进取 . • 姐妹俩逐步发现家中秘密的过程和他们的心理变化过程 : • 一天,小姐妹俩发现女教师“有点儿怪”,不和她们玩了,也不管她们了,只是偷偷地哭,她们猜出她可能恋爱了。 可她们天真地认为,恋爱应该是甜蜜美妙的事,不明白女教师为什么要哭。 姐妹俩继续窥测,发。粤教版高中选修家庭女教师
相关推荐
片段在短时间内成百万倍地扩增。 • 步骤二:目的基因与运载体重组 1)用一定的 限制酶切割质粒 ,使其出现一个切口 ,露出 黏性末端。 2)用 同一种 限制酶 切断目的基因 ,使其产生 相同 的 黏性末端。 3)将切下的目的基因片段 插入质粒 的切口处,再加入适量 DNA连接酶 ,形成了一个 重组 DNA分子 (重组质粒) 目的基因与运载体的结合过程,实际上是不同来源的 基因重组的过程。
2、生能源3 (2016扬州)下列能源中属于可再生能源的是()A煤炭 B太阳能 C石油 D核能4 (2016十堰)在学完 “能源与可持续发展”后,同学们对有关能源问题进行了讨论,他们的说法中错误的是()A煤、石油、天然气等化石能源是不可再生能源B因为能量在转化过程中是守恒的,所以能源是“取之不尽用之不竭” 的C丹江口水电站是将机械能转化电能D核能、太阳能等是具有广阔开发前景的新能源5
4n 2n 4n 4n 4n 4n 0 4n 4n 0 DNA复制 蛋白质合成 染色体、纺锤丝出现 核膜、核仁消失 纺锤体形成 染色体排列在赤道面 染色体数目、形态最清晰 着丝点分裂、染色体暂时加倍 核仁、核膜重新出现 染色体、纺锤丝消失 2n 0→4n 增殖细胞: 骨髓细胞、消化道粘膜上皮细胞、植物生长点细胞、形成层细胞。 暂不增殖细胞: 肝细胞、肾细胞 不增殖细胞: 骨细胞
网络社区教育 o C. 家庭教育 o D. 网络道德教育 参考答案: C 6.加强青少年的网络道德教育主要从()个方面来进行。 o A. 1 o B. 2 o C. 3 o D. 4 参考答案: B 7.网络变化改变了人们传统那种一对一、一对多的信息交流方式,发展成为()的信息交流方式 o A. 一对一 o B. 多对多 o C. 一对二 o D. 一对 多
1、该资料由 友情提供对万有引力定律在天体运动中应用的考查(本卷共 8 小题,满分 60 分建议时间:30 分钟 )命题专家寄语本部分为近几年高考热点,几乎每年必考,结合最新航天技术成果,重点考查万有引力定律、有引力定律及应用1据报道,最近在太阳系外发现了首颗“宜居”行星,其质量约为地球质量的 ,一个在地球表面重量为 600 N 的人在这个行星表面的重量将变为 960 N由此可推知