外研新标准初三上册Module 10 教案内容摘要：
2、提高学生实际应用能力。 说 能利用 导的定语从句介绍自己对待不同健身活动的态度；流利的运用本模块生词、短语。 读 能读懂由 导的定语从句以及与健康，健身相关的简单文章；进行简单的阅读技能训练。 写 1. 能利用 出的简短的关于健身话题的定语从句。 2. 能正确并恰当运用本模块生词、短语。 3. 能围绕自己的日常生活习惯作文。 演示与表达以两人搭档的形式面向全班同学展开健身的对话。 3)学习策略学习一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。 认知 联系，归纳，推测等技能。 调控 从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改。 交际 学习运用恰当词语介绍自己日常的生活习惯，就健身发表自己的看法。 4、新词汇与他人展开有关健身，健康生活的日常对话；找到并践行适合自己的保持健康的生活方式。 一、教学重点和难点重点：1如何使用地道的英语与他人展开有关健身，健康生活的日常对话。 2掌握 导的定语从句的使用。 难点：能用恰当地道的英语与他人展开有关健身，健康生活的日常对话。 二、教学方法基于课程改革的理念及“第二语言习得论”,培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质，运用任务型教学途径，围绕核心任务，设定小任务，开展和谐愉悦的课堂活动，强调兴趣第一的原则,初步设计“PTP”自主学习立体模式：三、教材处理核心任务：能够运用所学句型结构与他人展开有关健身，健康生活的日常对话。 三。阅读剩余 0%
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