粤教版选修方山子传3内容摘要：
者已经从他的神情上看到了这一点： “ 今几日耳，精悍之色，犹见于眉间。 ” 文章最后的异人的 “ 阳狂 ” 之行乃是一种掩饰，是为了压抑心中的激情，平息心中的矛盾。 １、从鉴赏提示可知在方山子身上最能打动作者的是他的“异”，那么方山子的“异”表现在哪儿呢。 一是生活道路的选择与改变 ,生活态度的独特之处。 生活道路的改变 : 少年 —— 血气方刚，一身侠气 成年 —— 折节读书，有志用世 晚年 —— 无所遇合，遁于光、黄间 二是待人接物的方式 :不与世相闻，人莫识也 三是其家教、家庭情况以及其大气、大方的行为作风 : 少时使酒好剑，用财如粪土 世有勋阀，岁得帛千匹 生活态度的独特 ：庵居蔬食，弃车马，毁冠服， 徒步往来山中 , 所著帽，方屋面高 领悟重点： ２、表达了作者一种怎样的情感倾向 ? 表达了作者对方山子独特的人生道路选择与超脱的人生价值观的赏识之情。 文章 主旨 ： • 表彰陈慥淡泊自守的高洁品德。 • 藉此流露出同为「不遇」的感慨。 （换句话说：对 老友的知音之情 ， 寄 托 自己身世之感。 ） “文似看山不喜平”，作文最忌平淡，请问此文是如何打破平淡，塑造丰满形象的。 鉴赏艺术： 从结构上看 (一 )叙述：概述 方山子 (二 )他乡遇故知 (三 )倒叙 (四 )补叙 (五 )对方山子之赞颂 奇妙的构思。 没有像一般传记，平铺直叙地介绍人物的姓氏、乡里、家世、生平等，而是“随物赋形”极其切合隐士的身份，由隐而显，。阅读剩余 0%
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