外研新标准初二上Module11 教案内容摘要：
2、学生的积极性。 教学目标1） 语言知识：语音 了解用不同语调说出同一句子可以表达不同的意思，如态度、感情等方面的不同。 词汇 to of 够正确使用不定式和表示可能性的单词和句型。 功能 能够谈论天气。 话题 以“天气”为话题。 2） 语言技能：听 能对照天气示意图，听懂天气预报，提取具体信息。 说 能谈论并描述天气。 读 能读懂描述天气的语言材料。 进行简单的阅读技能训练。 写 能够就某一问题给出建议，并使用 出原因和说明。 演示与表达能够说出来自己家乡旅游的最佳时间，并陈述理由。 3)学习策略学习一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。 认知 联系，归纳，推测等技能。 观察并归纳现在进行时的用法,提 4、游玩提出建议。 教学重点和难点重点：1通过谈论天气培养学生的听、说、读、写能力，掌握表示可能性的单词和句型的用法。 难点：运用恰当词语提出建议。 教学方法基于课程改革的理念及“第二语言习得论”,培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质，运用任务型教学途径，围绕核心任务，设定小任务，开展和谐愉悦的课堂活动，强调兴趣第一的原则,初步设计“PTP”自主学习立体模式：二、教材处理核心任务：能够运用所学句型结构、运用恰当词语根据天气提出游玩建议。 三个环节如下：生联系日常天气预报，激活背景知识，。 过整个模块的听说读写的训练，强化运用恰当词语谈论天气的表达能力，为完成任务做好铺垫成。阅读剩余 0%
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