(北京课改版)七年级语文上册 第1课《散步》课堂导学设计内容摘要:
2、既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的情景,又写出了“我”为母亲最终安然无恙而庆幸的心情。 三是句式对称整饬。 “她现在很听我的话,就像我小时候很听她 的话一样”,“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”,“我的母亲老 了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲”,“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。 ”这些句子 语意对举、反衬,于平实中见灵气,在浅易中见哲理,韵味无穷。 3 把握重点:一、文章主旨本文通过一家三代四口人散步的情景,抒发了作者珍爱亲情,尊老爱幼的情怀,体现了“我”对生活的一种责任感和使命感。 二、理解关键句的含义“我的母亲虽然 3、高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。 但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。 ”文中“我”和妻子代表着中年人,上有老,下有小,既要赡养老人,又要抚养孩子,肩负着承前启后的责任。 母亲给我们以生 命,而儿子又是这生命的延续。 这血脉相连的三代人紧紧连接在一起,构成了生命的整体。 整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。 一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?所以说背起的 是整个世界。 这样大词小用,透露出作者 大有 深意,他想说的意思,超出了事情本身。 “我”背母亲,妻背儿子,从表 面上看, “我”怕他们摔着,其实也就是对。(北京课改版)七年级语文上册 第1课《散步》课堂导学设计
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