外研新标准初三上册Module 6 教案内容摘要：
2、时随地灵活利用各种素材组织教学过程和内容。 充分调动学生的积极性。 教学目标1） 语言知识：语音 句子中的连读。 词汇 do a 前缀、后缀有初步了解。 功能 能够掌握谈论环境的日常交谈用语。 话题 以“绿色环保”为话题。 2） 语言技能：听 能听懂有关环保的日常对话，获取准确信息。 说 能比较自如地谈论环保等相关话题。 读 能读懂关于环保的文章；能利用构词法理解一些生词的意思。 写 能够在写作中用适当的句型提出建议，并简要说明理由。 演示与表达能简单介绍环保举措，劝说人们增加环保意识。 3)学习策略学习一定程度形成自主学习，有效交际、信息处理、英语思维能力。 认知 联系，归纳，推测等技能。 观察并归纳现在进行时的用法 4、励人们树立环保意识。 教学方法基于课程改革的理念及“第二语言习得论”,培养实现人的可持续发展和人的主体精神的自我完善和发展所必需的能力和素质，运用任务型教学途径，围绕核心任务，设定小任务，开展和谐愉悦的课堂活动，强调兴趣第一的原则,初步设计“PTP”自主学习立体模式：二、教材处理核心任务：能够收集绿色环保题材的信息制作招贴画，运用所学句型结构、运用恰当词语介绍环保知识。 三个环节如下：生联系生活实际，激活背景知识，。 过整个模块的听说读写的训练，强化运用恰当词语介绍环保知识的表达能力，为完成任务做好铺垫成任务，展示成果，反馈学习情况三、教材安排根据学生学习英语的特点和规律，我们把本模块划分为 4。阅读剩余 0%
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