高中语文 第一单元 第1课 赤壁赋导学案 粤教版必修2

高中语文 第一单元 第1课 赤壁赋导学案 粤教版必修2内容摘要：

2、专唱反调的人，一个月夜徘徊者，一个诗人，一个小丑。 ”苏东坡传序这里描述的是谁。 他是一个什么样的人。 他就是苏轼，一个曾自嘲说：“问汝平生功业,黄州惠州儋州”的人。 然而，恰恰是黄州成就了他，使他在文学上“成熟”了。 在这里，他的念奴娇赤壁怀古前后赤壁赋等名篇光耀千古。 宋代的黄州，就是今天湖北黄冈。 黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。 那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有些像鼻子，人们就称它为赤鼾矶；又因为山崖陡峭如一面墙壁，所以它也被称为赤壁。 宋神宗元年，苏轼遭受政治迫害，被贬谪到黄州已经两年了。 那时，他曾站在江边的赤壁上，眺望如画江山，唱出“大江东去”的豪放歌声。 他还在七月十六日一个幽静的夜晚，驾 4、 ，并写了千古传唱的念奴娇赤壁怀古 、 前赤壁赋和后赤壁赋这样充满哲学意味，凝聚人生思考的名篇佳作。 宋哲宗即位，新党失势，旧党执政，苏轼被召还朝任翰林学士等职；当旧党要废除一切新法时，他又挺身而出主张对新法“参用所长” ，受到排挤。 哲宗亲政，新党再度上台，又以诗人曾依附旧党为名将年近六旬的诗人贬岭南惠州，再贬海南儋州。 公元 1100 年，徽宗即位，苏轼终于遇赦北归，次年 7 月客死常州。 去世前两个月，诗人在自题金山画像中写到“心似已灰之本，身如不系之舟，问余平生功业，黄州惠州儋州”颇有几分英雄末路美人迟暮的空漠之意和苍凉之感了。 纵观苏轼一生，既坚持了一个富有社会责任感的士大夫积极入世、刚正 5、不阿、恪守信念的人格理想，又保持了文化追求超越世俗，追求艺术化的人生境界与心灵境界的高度和谐。 无数的宦海风波和人生挫折铸炼了诗人宏大旷达胸怀。 【关于“赋” 】赋是我国古代的一种文体，兼具诗歌和散文的性质。 其特点是“铺采螭文，体物写志” ，侧重于写景，借景抒情。 屈原为代表的“骚赋” ，汉代为代表的“辞赋” ，魏晋以后的“骈赋” ，唐代又由骈体转为“律赋” ，宋代以散文形式写，称为“文赋”。 著名的有杜牧的阿房宫赋 、欧阳修的秋声赋 、苏轼的赤壁赋。 苏轼的赤壁赋摆脱了魏晋时期铺陈浮华、罗列词藻的文风，紧紧围绕着自己的“志” ，追求真情实景。 这篇文章的景物描写虽然笔墨不多，但是意境创造真切情新，景 12、春夏之交，草木际天，秋冬雪月，千里一色。 风雨晦明之间，俯仰百变。 山人有二鹤，甚驯而善飞。 旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表，暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭。 ”郡守苏轼，时从宾佐僚吏，往见山人，饮酒于斯亭而乐之，挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎?虽南面之君，未可与易也。 易曰：鸣鹤在阴，其子和之。 诗曰：鹤鸣于九皋，声闻于天。 盖其为物清闲放，超然于尘埃之外，故易 、 诗人以比贤人君子，隐德之士。 狎而玩之，宜若有益而无损者;然卫懿公好鹤则亡其国。 周公作酒诰 ，卫武公作抑戒 ，以为荒惑败乱，无若酒者;而刘伶、阮籍之徒，以此全其真而名后世。 嗟夫!南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹。