(新版)苏科版七年级生物上册 7.1《能量的释放和利用》教案(1)内容摘要:
1、最新学习考试资料试卷件及海量高中、量的释放和利用教学目标: (1)从生物体进行生命活动需要能量这个角度分析能量的释放与呼吸密切相关。 (2)理解“生物的呼吸作用”这一核心概念,明确“呼吸”和“呼吸作用”的区别。 教学重点、难点:理解“生物的呼吸作用”这一核心概念教学方法与手段:教学过程: 教师活动 学生活动 设计意图一、生命活动需要能量引导学生进一步思考:营养物质中的能量如何释放出来呢。 与我们身体的哪个活动有关。 二、体验能量释放与呼吸的 关系体验活动:小组同学轮流测试在不同生活状态下,每个人每分钟的呼吸次数,并记录。 看书(信息库)找答案:通过什么结构与外界进行气体交换。 三、验证植物呼吸过程中气体的。(新版)苏科版七年级生物上册 7.1《能量的释放和利用》教案(1)
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表面的垂直作用力成正比 . 公式 F=μ FN,其中μ是比例常数,叫做动摩擦因数 . 必须指出,滑动摩擦力是与压力成正比,而不是与物体的重力成正比,在上面的实验中压力与重力大小相等只是特例,在很多情况下,压力并不等于重力,例如斜面上的物体,同时,滑动摩擦力的大小与接触面积以及相对速度大小(≠ 0)无关 . 将上述实验中的木板换成硬纸板,重复实验,发 现比例系数μ与前次不等
2、富有哲理意味的人生感慨,语言清新优美,韵律婉转悠扬,完全洗去了宫体诗的浓脂艳粉,给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。 据说春江花月夜这个题目,始创于那个“全无心肝”的陈后主陈叔宝。 然而陈叔宝究竟在这个美丽的题目下写了些什么,却因诗已失传,无从知晓。 荒淫无道的隋炀帝杨广倒留下了现存最早的两首春江花月夜,不过只五言四句,短浅空洞。 陈叔宝还写过一首玉树后庭花,常被后人在文论中与春江花月夜并提
沉淀溶解平衡的外界因素 离子浓度、温度 交流讨论: 围绕动态平衡可“变”,改变哪些外因可使平衡: PbI2(s) Pb2+(aq)+2I(aq) △ H> 0发生移动。 动 动 手: 写出 PbI2(s) Pb2+(aq)+2I(aq)的平衡常数表达式 写出 Ag2S(s) 2Ag+(aq)+S2(aq)的平衡常数的表达式 溶度积常数 Ksp 讨论
2、反盈天”形容喧哗吵闹,乱成一团,与语境不合;B 项,“百无聊赖”指精神无所依托,感到非常无聊,用在此处不合适;C 项,“惴惴不安”是害怕发愁的样子,此处的“难以入睡”与害怕无关。 答案:)决定政府和民众能否走向环境“共治”的重要前提。 0 多年发展历程的铁道部,作为国务院政府机构中唯一扮演政企双重角色的部委,已被公众视作阻碍市场经济改革的一大壁垒。 然我们也知道
2H24e=4H+ O2+2H2O+4e=4OH 例 2:氢气是燃料电池最简单的燃料,虽然使用方便,却受到价格和来源的限制。 常用的燃料往往是某些碳氢化合物,如:甲烷、汽油等。 请写出将图中氢气换成甲烷时所构成的甲烷燃料电池中 a极的电极反应式: , 此时电池内总的反应式 :。 KOH溶液 CH4 O2 H2O a b CH4+10OH 8e=CO32 +7H2O
受力物体是 阻碍其恢复原状的物体 微小形变 弹力的方向 方向垂直于两物体的接触面 拉力 作用点:作用在被拉的物体上 方向:总是沿绳而指向绳 收缩 的 方向 支持力 作用点:作用在被支持的物体上 方向:垂直于支持面而指向 被支持 的物体 弹 力 的 种 类 压力 作用点:作用在被压的物体上 方向:垂直于支持面而指向 被压 的物体 判断有没有弹力。 如何判断接触面是否发生形变。 (