(北京课改版)七年级语文上册 第6课《韩老师教我敢说话》课前预习训练(含答案)内容摘要:
2、文学常识填空。 韩老师教我敢说话的作者是_,河北南皮人,_家、_家。 著有张志公文集。 答案:张志公 语言学 语文教育5文中的韩老 师主要通过什么方式教会 “我”敢说话的?_答案:主要用鼓励“我”树立信心的方法。 点击思维1注意“矩”“禺”两个字拼音中的“u”上没有两点;“仇”是多音字,此处不读“2根据拼音写汉字大多容易写成形近字,注意:“丝毫”不要写成“丝豪”,“一番话”不要写作“一翻话”。 3新的课程标准要求学生学会结合具体的语言环境推断词语的含义。 因此,解释词语时不要死记词语的本意,要学会灵活变通。 4本文的作者张志公与叶圣陶、吕叔湘合称为语言教育界“三老”。 5在通读文章的基础上,初步理解作 为语言学家的张志公对韩老师独特的教育方式的深刻领悟。(北京课改版)七年级语文上册 第6课《韩老师教我敢说话》课前预习训练(含答案)
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2、重要理论依据。 三、凯恩斯革命的实质1凯恩斯经济学是 20 世纪 30 年代_的直接产物,是_发展的必然产物。 2凯恩斯从人的“_”出发,寻找资本主义经济危机爆发的原因,并以此为据,提出_的措施。 3凯恩斯经济学掩盖了经济危机、失业与_之间的联系,又适应了_发展的需要,其目的在于维护_。 4凯恩斯的政策主张,在一定程度上缓和了资本主义经济发展中出现的矛盾和问题,在一定时期
2、:第二次今义:再次,又3找出下面句中的通假字并解释其含义。 小惠未徧,民弗从也。 _同_解释:_答案:“徧”同“遍”,遍及,普遍4左传,春秋左氏传的简称。 古代_体史书,_家经典之一。 作者相传为_时期的_(人名)。 答案:编年 儒 春秋 左丘明5解释下面句子的意思。 (1)肉食 者谋之,又何间焉?_(2)牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。 _答案:(1)高官们自会谋划这件事,(你)又何必参与呢
点、硬度等 5金属原子化热 大小决定于原子半径、自由电子密度 表示 金属键的强弱 影响 晶体熔沸点硬度 6共价键的键能( 101kPa、 298k) 大小 决定于原子轨道重叠程度 决定 共价化合物热稳定性、反应的能量变化 影响 原子晶体熔沸点硬度。 理解金属晶体中原子的堆积方式 六方堆积 面心立方堆积 体心立方堆积 立方堆积 钾型 铜型 钋型 镁型 金属晶体的三种密堆积方式 备课参考
3、畸(形 歼(B、玷 ( 驿( 凝( 逊(C、搪 ( 卑劣( 哀悼(D o) 名讳(、匿(n )名 溺(n )水 诘( 叱(8下面词语中加粗字的读音全都正确的一项是 ( )A凌侮 苔藓 叱骂 棘 师 闪烁 愚蠢 y 然 面颊 摇曳 守 嬉戏 樵夫 列加点字注音错误最少的一项是( )(2 分)A昳丽( 纳谏( 市朝( 作揖(介胄( 即更( 骁健( 敝舆(郢地( 犀兕( 楩楠( 禽滑厘(D守圉(
2、是什么。 光合作用的场所在哪里。 光合作用需要什么条件。 学生回答,师(副)板书下列公式。 二氧化碳+水【新授过程】引入新课:光合作用制造的有机物有什么用呢。 今天我们来学习绿色植物本身对于制造的有机物的一个消耗过程呼吸作用。 师板书标题:第四节 植物的呼吸作用呼吸作用实质师:我们知道人和动物也进行呼吸作用,我们在呼吸时吸进什么、放出什么。 学生回答:吸氧、放出二氧化碳师
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