2015-2016学年度人教版七年级第一学期第一次月考语文试题及答案(12单元)内容摘要:

2、ch)2、选出下列词语书写全正确的一组( )(2分)A、信服 寒战 小心翼翼 水波鳞鳞B、耸立 荫蔽 头晕目眩 形影不离C、攥紧 羚羊 蛛丝马绩 各得其所D、段续 闲适 豪无例外 停滞不前3. 下列文句的空白处,依次填入的词语恰当的一组是( )(2分)他 不决地伫立着,缓缓环顾四周房屋和院中的景物。 她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的 却很冷淡。 A、犹豫 反应 B、犹豫 反应 C、徘徊 反映 D、徘徊 反映4、默写(6分)(1)神龟虽寿,。 _终为土灰。 (2) ,_。 待到重阳日, 还来就菊花。 (3)三人行, ; ,其不善者而改之。 5、下面语段中有三处表达错误,请找出两处加以改正。 (4分 3、)生命没有高低贵贱之分。 尽管我们很渺小,但必须让自己知道“我很重要”。 对父母,我们是他们安度晚年的保障;对朋友,我们是他们倾诉衷肠。 任何时候都不要看轻自己,要敢于说“我很重要”,这样,你的人生才会走进新的一页。 让我们昂起头, 对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵,响亮地宣布我很重要! 6仿照画线句,写出你对“青春”的感悟。 (2分)世界上,还有什么字眼比“青春”两个字更动人,更富有魅力。 青春,是一轮喷薄而出的朝阳,瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞;青春, , 二、综合性学习 (6分) 7、在 “漫游语文世界”的综合实践中,要求你所在的学习小组完成以下任务。 (1)【积累成语】大量积累成语并在语文实践中 4、正确使用成语,这不仅可以让语简洁 明了,而且还能使语意准确得体。 请你依据下列分类,按要求在横线上各写一个不同类型的成语(2分)数字成语 生肖成语 (2)【了解文化】请依据下列文字内容将备选词语正确地填写在文中划线处(2分)备选词语:精神 品格 道德准则 理念 智慧 操守 一个人,无论他是中国人还是外国人,如果他从来没有读过老子、孟子、论语、诗经和唐诗宋词、汉赋文章,如果他对于“天下为公”的 ,“宁为玉碎,不为瓦全”的 ,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的 ,“无为而不为”的 ,“己所不欲,勿施于人”的道德原则,这一切都一无所知,那么,他没有资格说他懂得什么是“中华民族”。 (3)【鉴赏文学 5、】请在下面的横线上再举一篇你熟悉的文学作品,说说你对这一文学作品的认识(2分) 我国古典文学作品,语言精练而又富于形象美,木兰诗虽然篇幅短小,不足400字,却继续了木兰从军12年的事情,而且形象鲜明,情节生动,气韵流畅。 三、 阅读(46分)(一)阅读下面的文章,回答8-11题(12分)童年随之而去木心(1)满船的人兴奋地等待解缆起篙,我忽然想着了睡狮庵中的一只碗。 (2)临走的那晚,我用棉纸包了,放在枕边。 不料清晨被催起后头昏昏地尽呆看众人忙碌,忘记将那碗放进箱笼里,索性忘了倒也是了,偏在这船要起篙的当儿,蓦地想起:(3)“碗。 ”(4)“什么。 ”母亲不知所云。 (5)“那饭碗,越窑盌(注:同“碗 6、”)。 ”(6)“你放在哪里。 ”(7)“枕头边。 ”(8)母亲素知凡是我想着什么东西,就忘不掉了,要使忘掉,唯一的办法是那东西到了我手上。 (9)“回去可以买,同样的。 ”(10)“买不到。 不会一样的。 ”我似乎非常清楚那盌是有一无二。 (11)“怎么办呢,再上去拿。 ”母亲的意思是:难道不开船,派人登山去庵中取不可能,不必想那碗了。 (12)我走过正待抽落的跳板,登岸,坐在系缆的树桩上,低头凝视河水。 (13)满船的人先是愕然相顾,继而一片吱吱喳喳,可也无人上岸来劝我拉我,都知道只有母亲才能使我离开树桩。 母亲没有说什么,轻声吩咐一个船夫,那赤膊小伙子披上一件棉袄三脚两步飞过跳板,上山了。 (14)杜鹃花,山里叫 7、“映山红”,是红的多,也有白的,开得正盛。 摘一朵,吮吸,有蜜汁沁舌我就这样动作着。 (15)船里的吱吱喳喳渐息,人们各自找乐子,下棋、戏牌、嗑瓜子,有的开了和尚所赐的斋佛果盒,叫我回船去吃,我摇摇手。 这河滩有的是好玩的东西,五色小石卵,黛绿的螺蛳,青灰而透明的小虾心里懊悔,我不知道上山下山要花这么长的时间。 (16)鹧鸪在远处一声声叫。 夜里下过雨。 (17)是那年轻的船夫的嗓音来啰来啰可是不见人影。 (18)他走的是另一条小径,两手空空地奔近来,我感到不祥碗没了。 找不到,或是打破了。 (19)他憨笑着伸手入怀,从斜搭而系腰带的棉袄里,掏出那只盌,棉纸湿了破了,他脸上倒没有汗我双手接过,谢了他。 捧着,走过 8、跳板(20)一阵摇晃,渐闻橹声欸乃,碧波像大匹软缎,荡漾舒展,船头的水声,船梢摇橹者的断续语声,显得异样地宁适。 我不愿进舱去,独自靠前舷而坐。 夜间是下过大雨,还听到雷声。 两岸山色苍翠,水里的倒影鲜活袅娜,迎面的风又暖又凉,母亲为什么不来。 (21)河面渐宽,山也平下来了,我想把碗洗一洗。 (22)人多,船身吃水深,俯舷即就水面,用碗舀了河水顺手泼去,阳光照得水沫晶亮如珠我站起来,可以泼得远些一脱手,碗飞掉了。 (23)那碗在急旋中平平着水,像一片断梗的小荷叶,浮着,氽(注:方言,漂浮的意思)着,向船后渐远渐远(24)我望着望不见的东西醒不过来了。 (25)母亲出舱来,端着一碟印糕艾饺。 (26)我告诉了 9、她。 (27)“有人会捞得的,就是沉了,将来有人会捞起来的。 只要不碎就好吃吧,不要想了,吃完了进舱来喝热茶这种事以后多着呢。 ”(28)最后一句很轻很轻,什么意思。 (29)现在回想起来,真是可怕的预言,我的一生中,确实多的是这种事,比越窑的盌,珍贵百倍千倍万倍的物和人,都已一一脱手而去,有的甚至是碎了的。 (30)那时,那浮氽的盌,随之而去的是我的童年。 (选自哥伦比亚的倒影,有删改)8.用简洁的语言概括本文所叙述的事情。 (3分) 9.梳理出文中第(14)到(20)段中“我”心理变化的过程。 (2分)焦急等待感到不祥感到宁适10.第(12)段通过对“我”的和描写,表现了“我”要取回那只碗的。 (3分)1 10、1第(24)段中的“醒”表现了什么?(4分) (二)阅读下文,完成1216题。 (18分)风吹起蒲公英顾晓蕊十岁生日那天,母亲送他一把红棉吉它。 母亲是位乡村音乐老师,她轻轻拨动琴弦,流淌出美妙的乐曲。 他听得着了迷,缠着母亲教他识谱,教他弹唱。 过了一段时间,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。 那时日子虽然清苦,却有无数小快乐。 可是,两年后,母亲因病去世。 想念母亲时,他就抱着吉它轻轻弹唱,让琴声带走内心的悲伤。 有一天,他放学回家,父亲指着位个子瘦高的女人,说是他的继母。 女人身后站着个年龄与他相仿的男孩,父亲说这是弟弟。 他的心猛得一疼,难道父亲忘记母亲了吗。 周未,父亲进家,从包里掏出两个苹果。 红红的苹果 11、又大又圆,散发着诱人的香味,馋得他直咽口水。 父亲当着继母的面,把苹果都递给弟弟,扭身想对他说些什么,他赌气跑开了。 他觉得父亲果然变了心,心里更觉悲凉。 他躺在床上,想起刚才的一幕,泪水悄然滑落。 这时,有人推门进来,是继母。 他合上眼,假装睡着。 继母在床边坐了会儿,给他掖掖被,随后,轻轻地离开。 他侧过身,碰到凉凉的东西,一看,是个苹果。 他心头一暖,委屈消散了许多。 自那以后,每每父亲捎回些好吃的,继母总给他留上一些。 继母无声的关爱,为他孤独的心灵,打开一扇亮窗。 他和弟弟的感情日渐融洽起来,弟弟的成绩好得出奇,让他这个做哥哥的自愧弗如。 那天,他和弟弟并排躺在田野上,周围丛生着一片片蒲公英,风轻轻地吹着, 12、吹起了一柄柄汢白如雪、轻盈如羽的小伞儿,飘飘悠悠,随风远逝。 他们聊起各自的梦想,他说将来想当一名歌手,弟弟说愿化作蒲公英的种子,随风飘向广袤的天地。 就在他对未来充满憧憬时,不幸再次降临。 父亲在下班回家的路上遭遇车祸,病危之际,拉着他的手说:“孩子,我所做的一切,都是为了这个家。 ”多年的误会和责怨,顷刻间烟消云散。 他悲恸地呼唤,最终没能留住父亲。 父亲走后,继母一下子苍老许多,她常坐在那里发愣,任忧愁爬满脸庞。 他想了又想,做出一生中最重要的决定。 他对继母说要到外边打工,挣钱供弟弟读大学。 继母低声说:“我一个妇道人家,没啥能耐,让你跟着受苦了。 ”她用手指绞着衣角,泪水落了下来。 第二天清晨,他留下一封 13、短信,背起心爱的吉它,悄悄地离开家。 他来到一家建筑工地,干着又脏又累的活,在飞扬的尘土里,抛洒辛勤的汗水。 最困难的时候,他住廉价的出租屋,被成群的蚊子叮咬。 为了省钱,他甚至连着一个月,每顿只吃盐水煮面条。 他把节约下来的钱,寄往家里。 偶然的一个夜晚,他看到有人在街头弹唱,生意似乎还挺火,心中一阵暗喜。 弟弟正读高中,购买复习资料,需要更多的钱。 他把吉它擦试一遍,调好弦,对着乐谱苦练了几十首曲子。 他穿行在繁华的夜市,用心弹奏每一个音符。 有的听众被他的歌声吸引,拍手叫好;也有的听众拿他取乐,推搡中将他撞翻在地。 他爬起来,拍拍身上的尘土,转身离去。 来到城市这些年,他学会了隐忍。 不管人生的际遇多么黯淡, 14、他从没有忘记当初的梦想,并用自身微弱的光芒,去照亮弟弟前行的路。 就这样,他白天在工地干活,晚上到街头弹唱。 终于盼到这一天,他收到弟弟的来信,弟弟以优异的成绩,考上理想的大学。 他接着往下读,读着读着,泪水浸湿了纸页。 原来,弟弟曾到工地上找过他,工友们说,他下班后,到街头唱歌去了。 弟弟转过几条街巷,看到抱着吉它弹唱的他。 弟弟听得泪流满面,忍了又忍,没有喊出声来。 弟弟说,当时就下定决心,要用最好的成绩回报哥哥。 考上大学后,可以边学习边做兼职,这样哥哥就不用那么辛苦。 弟弟还说,母亲很挂念他,让他有空多回家看看。 那天晚上,他破天荒地买了酒,跟几位工友一起庆祝。 大声地说:“我弟弟考上重点大学了。 ”他的语气 15、是那么骄傲,那么自豪,仿佛考上大学的是他。 他生平第一次喝醉,倒在床边,微闭着眼,脸上露出幸福的笑容。 就在半梦半醒之际,他感觉自己化作一缕清风,吹起洁白的蒲公英,飘向那不知名的远方。 12根据情节的发展,用文中的词语,把“他”的心理变化过程补充完整。 (每处不超过4个字)(4分) 母亲教学吉他, 继母弟弟进家,委屈(悲凉)父亡外出打工,悲恸 隐忍弟弟考上大学,( 13每段划线句在文中有什么作用。 (3分) 14结合语境,品味加点词的表达效果。 (3分)过了一段时问,他的指尖也能如蝴蝶般在琴弦间飞舞。 15联系上下文,谈谈你对第十三段划线句子含义的理解。 (4分) 16有人把文章题目改为“兄弟情”,你赞同吗 16、?请简述你的理由。 (4分) (三)阅读下面的文字,完成1720题。 (12分)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:”白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:”撒盐空中差可拟。 ”兄女曰:”未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 17、解释下列各句中加点的字。 (2分)俄而雪骤 未若柳絮因风起 18、翻译(4分)(1)公欣然曰:“白雪纷纷何所似。 ” (2)兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。 ” 19、写出文中两个比喻句。 (2分)_ 20.你认为谢太傅究竟满意谁的答案。 为什么。 (4分)_ (四)阅读下面一首诗,然后回答 2122题(4分)暮热游荷池上杨万里细草摇头忽报侬,披 17、襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。 注释细草摇头指微风吹来,侬第一人称代词,我。 披襟敞开衣襟。 21、全诗写作者傍晚游玩的情景,在诗中描写了哪些景物。 (2分) 22、全诗表现了诗人怎样的情感。 (2分) 四、作文 (50分)23. 阅读下面的文字,按要求作文。 俗话说“有舍才有得”,但丢掉什么总是不易,因为这需要觉醒,需要勇气,需要毅力。 生活就是这样,有时真的需要我们学会舍,才能得。 成长的过程中,我们该丢掉什么呢。 请以“丢掉 ”为标题,写一篇文章。 要求:(1)把题目补充完整; (2)自选文体; (3)不少于600字 (4)文中不得出现真实的姓名和校名。 (答案)一、(18分) 1、D (2 18、分) 2、B(2分)3、B (2分)4、(1)犹有竟时 腾蛇乘雾(2)开轩面场圃, 把酒话桑麻。 (3)必有我师焉;择其善者而从之(6分)5、(1)第句 成分残缺,在句末加上“的对象”(或“的人”);(2)第句 搭配不当,将“走进”改为“翻开”,或将“一页”改为“天地”(意合即可);(3)第句 语序不当,应将“无数的”放到“生灵”前。 (4分)6、示例:是一曲余韵不绝的乐曲,跳动的音符拨动着我们不羁的心灵。 (句式一致即可) (2分)二、综合性学习 (7分)7、(1)示例:六神无主,虎背熊腰(2分)(2)理念、品格、操守、精神、智慧。 (2分)(3)示例:登幽州台歌尽管篇幅不长,只有四句22个字,却 19、表现了诗人怀才不遇、寂寞悲怆的情绪,而且语言苍劲、音节顿挫、意境悲壮。 (2分)三、(46分)(一)(12分)8.(3分)临开船时“我”发现自己心爱的越窑盌丢在庵里了(1分),请人找回(1分),又不慎失手落入水中,再也望不到(1分)。 9.(2分)心里懊悔、高兴喜悦(每空1分,意近即可)10动作和神态描写,表现了“我”要取回那只碗的坚决态度。 11. “我”沉浸在深深的不舍与失望中,难以自拔。 (4分)(二)(18分)12(1)小快乐 骄傲(自豪)(4分)13通过环境描写,营造(渲染)了优美温馨的氛围;推动情节的发屉,为下文引出弟弟的梦把和他为弟弟的梦想而奋斗的情节作铺垫;与标题、结尾相呼应,突出文章 20、主题。 (3分,结合具体语境答题,吾则酌情扣分)14运用比喻的修群手法,形象生动地写出了他琴拉的熟练,表达了他内心的快乐。 (3分,修辞方法l分,分析2分,意对即可)15.“微弱是指他身份低微,工贤微薄;“光芒“是指他以自身微弱的力量支持着弟弟,供弟弟读书,给弟弟带来希望,照亮弟弟前行的道路;表现了他自立自强、勇于担当的优秀品质。 (4分)16(1)我赞同用原来的标题。 因为“风吹起蒲公英”喻指他帮助弟弟实现人生梦想,标题含蓄新颖,形象生动,更好地突出了文章的主题,令人回味无穷。 (2)我赞同用“兄弟情”这个标题,因为这个标既既概括了文章的主要内容,又表选出了兄弟之间的深厚情谊突出了文章的中心,标题简洁明自,(4分,任选一种,言之有理即可)(三)(12分) 17、不久凭借(2分)18.(1)太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢。 ”(2)他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。 ”(4分)19. 撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起(2分)20.对兄女的答案满意。 因为文章最后一句“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。 ”表明了谢道韫的身份,暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。 (4分)(四)(4分)21.细草、西风、荷花、荷叶。 (2分)22.整首诗充满生活气息,新鲜、轻松,写的是热,透露出的是“清爽”之情。 表达了诗人对夏季傍晚美景的喜爱以及对大自然的喜爱之情。 (2分)四、作文(略)(50分)。
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