（新人教版）七年级上册生物 第1单元-第2章-第1节《生物与环境的关系》教学设计内容摘要：
2、中的生物的调查，我们知道生物都是生活在一定的环境中的，大家根据日常的生活经验想想，我们生活当中 哪些生物，他们生活在怎样的环境中呢。 （鹰翱翔于蓝天，狮子生活在草原上等）在 生物学中我们把生物和其生活的环境的总和就称为生物圈。 新课讲解：知识点 三个部分，地球大气层的底部，岩石圈表面和水圈的大部分。 按海平面来划分的话，适合生物生存的环境是海平面上 10 千米以内的岩石圈和大气层以及海平面下 10 千米以内的水圈。 因此地区上适合生物生存的环境其实质上是它表面的一薄层。 知识点 什么是环境呢。 环境紧紧指的是其生活的地点吗。 以熊猫为例，大家阅读一下课本最新学习考试资料试卷件及海量高中、初中教学课尽在金锄 4、物因素和非生物因素。 顾名思义，生物因素是指，影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素是指不具备生命的因素，主要包括光、温度、水、空气等。 知识点 物与生物之间的相互影响有哪些呢。 大家都看过动物世界，在动物世界中通常可以看到狮子捕猎角马、斑马、长颈鹿等，我们把这种吃与被吃的关系称为捕食关系。 在平时生活中我们也经常可以看到成群的蚂蚁一起搬运蚱蜢或是蟑螂等食物，像他们这种关系称为合作关系。 此外生物间的关系还有，竞争如种植在同一块土地上的不同植物甚至是同一植物的不同个体间会争夺水分，空间，阳光等，寄生如蛔虫和人类。 在海底世界中，不同生物间还存在这 一种非常奇妙的关系，寄居蟹和海葵 寄居蟹可以让海葵移动，捕。阅读剩余 0%
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