识破高考病句辨析的十个“陷阱”

识破高考病句辨析的十个“陷阱”内容摘要：

2、例(2)介词“针对”后面有很长的宾语，命题者有意识地把中心词“情况”给丢弃了，因而出现宾语的残缺。 修改时也应在“攀升”后添上“的情况”。 此外，对于“和”等特殊词语也要留意其词性。 例如：“上课时张义和王强说话。 被老师叫到办公室了。 ”如果“和”做连词，就表示两个人上课都说话了，被叫到办公室的是两个人：如果“和”为介词，则表明张义上课说话，叫到办公室的也应该是一个人。 所以该句有歧义。 陷阱二故意误用“否则”一类词语 (3)我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。 (4)雷锋精神当然要赋予它新内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 例(3)中“ 3、否则”表示“如果不是这样”的意思，既表示假设，又表示否定，和“拿不出新软件”构成重复；要保留“否则” ，就应去掉句中的“拿不出新软件”几个字。 例(4)中， “否认”加上“不”成了双重否定表肯定，这一肯定的意思，又被套在反问句式里，结果构成了对“学习雷锋”的否定，应删去句中的“就不”和“了”等三字。 陷阱三故意误用“能否”一类词语 (5)机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。 (6)加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。 例(5)前半句有两面词“好坏” ，而后半句只涉及到正面“保证生产安全” ，搭配不 4、当。 例(6)前半句没有两面词“能否” ， “搞好节水农业”是从正面说，而后半句则出现两面词“能否” ，因而出现了“一面对两面”的错误。 能导致发生这一类错误的词语还有“是否” 、 “高低” 、 “快慢” 、 “有没有”等。 陷阱四故意误用“防止”一类词语 (7)为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 (8)睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例(7)中“防止”有“预先设法阻止”之意，后面又加上否定词“不” ，结果把意思说反了，构成否定失当的错误，应删去“不”字。 例(8)的难点在于容易忽略句中的“忌” ， “忌”的意思是“不能做” ，也带有否定意 5、味。 这一类的词语还有“避免” “杜绝”等。 陷阱五故意误用“非常”一类词语 (9)这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。 (10)近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。 例(9)中“奇缺”就是“非常缺少”的意思，再用“非常” ，形成重复；例(10)中“溢美”本身的意思就是“过分地赞美” ，再加上“过分” ，语意也重复。 这一类词语还有“十分” 、 “很”等。 陷阱六故意误用多义词语 (11)我远远望去，他的一边站着一个孩子。 (12)躺在床上没有多久，他想起来了。 例(11)中的“一边”既可以理解为“一边、一侧” ，也可以理解为“两边、两侧” ，属于 7、接)，应注意其语序是否合乎事理逻辑的顺序(如先后、轻重、缓急、大小、因果等)。 陷阱八故意误用带有谦敬意味的词语 (15)校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈掌声。 (16)我们家家教很严，令尊常常告诫我们，在社会上要清清白白做人。 例(15)中的“抛砖引玉”一词是谦词，比喻用自己粗浅的见解引出别人的高见，这个词只能用于自己，不能用于他人。 例(16)中的“令尊”是敬词，只用于称别人的父亲。 此句用来指自己的父亲，属于误用。 常见的敬词一般带有“令” 、 “贵” 、 “高” 、 “赐” 、 “惠”等字样，而谦词则多见“拜” 、 “拙”、 “寒” 、 “愚”等字样。 陷阱九故意误用判断词“是” (17 8、)震灾严重的营口市、大石桥镇、海域镇和田庄台镇，今天已是一条条宽阔整洁的马路，一排排新型的楼房。 (18)老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 判断词“是”用在判断句中，应注意主语与宾语的搭配。 例(17)句子的主干是“市、镇是马路、楼房” ，明显不合逻辑，将“是”改为“拥有” ，才能使主语和宾语搭配。 例(18)如要保留“是”字，就应去掉句中的“由”和“诱发的” ，句子的结构才顺畅合理。 陷阱十故意误用“至少”一类词语 (19)这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。 (20)我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个 9、主要国家同类教材少好几倍。 例(19)“至少”一词表示事物的最低标准与限度，与其搭配的应该是确定的数字，而“三千万以上”是一个概数。 限制不明确，使此句成为病句。 例(20)数量的减少不能用倍数表示，应改用分数。 在概数的前面不能添加的词语有“至少” 、 “最多” 、 “最高” 、 “最低” 、 “超过”等，不能与倍数搭配的词语有“降低” 、 “减少” 、 “缩小”等。 强化训练 1下列各句中，没有语病的一句是() A从上次被老师批评后。 我更加小心了，作业的错误率降低了 2 倍。 B新学期开学后。 学校加强了监管的力度，尤其是对学生上网的问题上，更是抓得紧而又紧，不遗余力。 C是否有足够的决心，能否下 10、足够的力气，这些都是提高学习成绩的必要条件。 D过去 10 年间，中国上空由工厂、发电站和汽车排放的污染物数量增加了约 50。 1D(A 不能降低 2 倍，可改为“降低了二分之一”。 B 杂糅，应为“对学生上网的问题”或“在学生上网的问题上”。 C 前后不一致。 应改为“是能否提高学习成绩的必要条件”。 ) 2下列各句没有语病的一句是() A在淮北一中元旦文艺联欢晚会上，同学们表演了文艺节目、相声、小品、歌舞等。 B西汉末年，士人已不再是无根的游土，士与宗族的结合，产生了著名的“士族”。 C抓紧吧，李老师马上要回教师进修学校上课了。 D旧社会的人民群众民不聊生，连基本的生存保障都没有。 2B( 12、对美国和欧盟的外交政策，改变现在的“亲美疏欧”倾向，恢复并加强与法国和德国等欧洲国家的“亲密传统友好关系”。 D温家宝总理在政府工作报告中指出，今年经济工作的基本着眼点，是把各方面加快发展的积极性引导好、发挥好、保护好，实现经济平稳较快发展，防止经济出现大起大落。 3B(A 成分残缺， “解除”后应加上“封锁” ；C 缺少了介词“在” ，应在“当选”前加上“在”：D 词序排列不当，应为“保护好、引导好、发挥好”) 4下列各句子表达没有语病的一句是() A具有二千五百多年历史的古城苏州荟萃了江南园林的精华，沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网师园等无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。 B一般情况 13、是，鸟儿如果想在城市生活，就必须提高嗓门，以免自己的声音不被噪声淹没。 C无论阅读和写作，我们都必须有一字不肯放松的严谨态度。 D宋楚瑜表示，经过 50 多年的隔阂之后，大多数台湾民众对大陆缺乏了解，比如对大陆的巨大改变和进步，台湾民众如果不亲自来看看，是不会清楚的。 4D(A 主客关系颠倒，后半部可改为“无不以流光溢彩的风姿使中外游人倾倒”。 B 是否定不当。 去掉“不”字。 C 把“和”改为“或”) 5下列各句中，有语病的一句是() A灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是中华传统文化的一个组成部分，它体现了汉语的魅力，我国许多地方至今还流行着猜灯谜、闹元宵的习俗。 B近年来，我国加快了高等教育事业 14、发展的速度，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学。 C各省市交通部门未雨绸缪，在 2006 年“五一黄金周”到来之际，出台多种排堵保畅新措施，以防止出现大面积、长时间拥堵现象。 D “综合治理”是指组织全社会的力量，综合运用政治、法律、经济、行政、教育、文化等，从根本上减少和预防犯罪，维护社会秩序，保障社会稳定。 513(D 项的病因是成分残缺。 应“在文化等”的后面应加上中心词“手段”)6下列各句中，表意明确、没有语病的一句是() A淮北天一中学校徽设计的应征者大多数是以青年教师和大学生为主，部分在校的高中生也参与了这次设计。 B理论界有这么一种说法：人的一生有两件事逃不过去，即学 15、习与死亡。 可见学习是与生活密切相关的。 C经历了一千多年的封建统治后，人们又开始重视被禁锢的古典文化，并成为人文主义者的武器，用来反对神权。 D虽然互联网给我们带来了不少交流、商务、购物上的便利，但我们对网上信息的真实性和安全性越来越感到质疑。 6B(A“大多是”与“以为主”构成句式杂糅。 C“成为人文主义者的武器，用来反对神权”的主体不明确。 D“商务”与“购物”有包含关系，难以并列；“感到”与“质疑”不能搭配。 ) 7下列各句中，没有语病的一句是() A经济效益差一直困扰着这个国有大型企业，三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。 B前不久。 在美国召开的有 27 个国家数百位科学家参加的第三届。