苏教版中职语文基础模块下册第2课多年父子成兄弟3内容摘要：
一部分（第 1节）： 交代题目的由来，引领全文。 • 第二部分（ 2— 4节）： 写“我的父亲与“我”。 • 第三部分（ 5— 7节）： 写“我”与“我”的儿子。 • 第四部分（第 8节）： “我”对父子之间关系的看法，总结全文。 文 本 探 析 24节 • 浏览 2— 4节，勾画出每节的中心句，描述父亲是一个怎样的人。 • 第 2节 —— 父亲是个绝顶聪明的人。 • 第 3节 —— 父亲是个很随和的人，我很少见他发脾气，对待子女，从无疾言厉色。 第 4节：父亲对“我”的学业持什么态度。 父亲对“我”的学业是关心的，但不强求 孩子写出了好文章，“他就拿出去到处给人看” 孩子数学不好他也不责怪 父亲还非常重视发展孩子的兴趣，“我”喜爱书画，他就从旁加以指点，“我”喜欢戏剧，他就当配角，做伴奏，为孩子们助兴 • 该段文字结尾处列举了抽烟、写情书、喝酒等几个生活情节，这些内容似乎有损于“父亲”的完美形象，作者为什么还要写这些。 • 突出了父亲对孩子的宽容，他的作风的随和以及两代人亲密。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。